
رحیم مرادی
مدرک تحصیلی: دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، استاد مدعو دانشگاه علامه طباطبائی |
مطالب
Investigating the Relationship between Web-Based Teaching Components During the COVID-19 Pandemic and Elementary School Teachers' Anxiety: A case study of Amol city(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Virtual Education Web-based teaching Anxiety teachers
اثربخشی راهبرد تدریس مبتنی بر فناوری بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فناوری تدریس فعال مبتنی بر فناوری اشتیاق تحصیلی
تأثیر یادگیری مفاهیم درس قرآن (مبتنی بر بازی اتاق فرار آموزشی) بر درگیری تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بازی وارسازی اتاق فرار آموزشی درگیری تحصیلی درس قرآن
تأثیر تلفیق فناوری کمکی در برنامه درسی زبان انگلیسی بر ارتقاء سطح انگیزش تحصیلی دانش آموزان با آسیب ها ی جسمی - حرکتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آسیب جسمی - حرکتی انگیزش تحصیلی تلفیق فناوری کمکی زبان انگلیسی
واکاوی تجربه زیسته معلمان دانش آموزان با اختلال طیف اُُتیسم از آموزش مجازی: یک مطالعه پدیدار شناسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش مجازی تجربه زیسته دانش آموزان با اختلال طیف اُُتیسم مطالعه پدیدار شناسی
اثربخشی تلفیق راهبرد تدریس مبتنی بر واقعیت بر یادگیری خود راهبر و اشتیاق تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی مکانیک(مقاله علمی وزارت علوم)
تأثیر اتاق فرار آموزشی بر خلاقیت و درگیری تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بازی آموزشی اتاق فرار آموزشی خلاقیت درگیری تحصیلی
تعیین اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد یادگیری تلفیقی بر انگیزش پیشرفت و درگیری تحصیلی دروس معارف اسلامی دانشجویان دانشکده علوم پزشکی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: رویکرد یادگیری تلفیقی فناوری آموزشی انگیزش پیشرفت تحصیلی درگیری تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
واکاوی رابطه فرهنگ سازمانی با یادگیری ضمنی دوران کرونا در نظام آموزش و پرورش (مطالعه موردی: معلمان مدارس ابتدایی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فرهنگ سازمانی مولفه های فرهنگ سازمانی یادگیری ضمنی معلمان ابتدایی
تجربۀ زیستۀ معلمان از دوره های آموزش ضمن خدمت: یک مطالعۀ پدیدارشناسانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش ضمن خدمت فرصت ها و تهدید ها پدیدارشناسی
اثربخشی راهبرد آموزش تفکر طراحی بر توانایی حل مسأله دانش آموزان دوره ابتدایی در درس تفکر و پژوهش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: راهبرد آموزشی تفکر طراحی حل مسأله تفکر و پژوهش دوره ابتدایی
غنی سازی محیط یادگیری مبتنی بر فناوری های سیار و بررسی تأثیر آن بر یادگیری و درگیری تحصیلی دانش آموزان در درس شیمی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: غنی سازی محیط یادگیری فناوری های سیار درگیری تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم
غنی سازی دروس معارف اسلامی با استفاده از مدل یادگیری تلفیقی انعطاف پذیر و تاثیر آن بر رضایت تحصیلی و یادگیری خود راهبر دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: غنی سازی یادگیری تلفیقی مدل انعطاف پذیر رضایت تحصیلی یادگیری خود راهبر
واکاوی مؤلفه های آموزش شهروندی در بستر فناوری های یادگیری سیار (یک مطالعه سنتزپژوهی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: واکاوی مؤلفه ها آموزش شهروندی فناوری یادگیری سیار سنتزپژوهی
اثربخشی آموزش غنی شده با نقشه مفهومی بر یادگیری، یادداری و بار شناختی دانش آموزان کم توان ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نقشه مفهومی یادگیری یادداری بارشناختی کم توان ذهنی
اثربخشی روش ارزیابی همتایان در بستر آنلاین بر رضایت تحصیلی دانشجویان در دوران کرونا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارزیابی همتایان همتابازخورد رضایت تحصیلی آموزش آنلاین دوران کرونا
شناسایی مؤلفه های محیط یادگیری مبتنی بر فناوری سیار به منظور اجرای کلاس معکوس اثربخش: یک مطالعه سنتزپژوهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: محیط یادگیری فناوری سیار تلفن همراه یادگیری سیار کلاس معکوس اثربخش
پیش بینی فرسودگی شغلی معلمان طی دوران کووید 19 بر اساس نقش تاب آوری و بهزیستی روانشناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فرسودگی شغلی تاب آوری روانشناختی بهزیستی روانشناختی کووید-19
اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی با روش چند رسانه ای بر رفتار سازشی دانش آموزان کم توان ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مهارت های اجتماعی چندرسانه ای آموزشی رفتار سازشی کم توان ذهنی