
خدیجه علی آبادی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایران |
مطالب
تأثیر آموزش بازی محور انطباق پذیر بر عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری در محیط یادگیری سیار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عملکرد ریاضی آموزش بازی محور یادگیری انطباق پذیر محیط یادگیری سیار دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
ارزیابی میزان تطابق برداشت های مفهومی متخصصان تکنولوژی آموزشی با نتایج بررسی ها درباره مولفه های الگوی آموزش تفکر طراحی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تفکر طراحی طراحی آموزشی الگوی طراحی آموزشی تفکر طراحی اعتبارسنجی درونی تکنولوژی آموزشی
اثربخشی آموزش از طریق بازی بر مهارت های شناختی بر اساس الگوی عملکردی زایشی در درس فارسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی عملکردی زایشی بازی دور ابعاد مهارت های شناختی
اثربخشی الگوی طراحی یادگیری الکترونیکی تلفیقی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری الکترونیکی الگوی طراحی تلفیقی طراحی یادگیری عملکرد تحصیلی
تأثیر اجرای الگوی یادگیری معکوس بر رغبت به یادگیری، خودکنترلی و خود مدیریتی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی یادگیری معکوس خودکنترلی خودمدیریتی رغبت به یادگیری یادگیری خودراهبر
بررسی اثربخشی بازی رایانه ای آموزشی تولیدشده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر پایه اول دوره متوسطه دوم شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش بازی رایانه ای آموزشی عملکرد تحصیلی
تأثیر الگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مسأله محور بر سبک های حل مسأله یادگیری زبان انگلیسی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سبک های حل مسأله زبان انگلیسی الگو یادگیری معکوس رویکرد تدریس مسأله محور
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مسئله محور درس زبان انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگو یادگیری معکوس تدریس زبان انگلیسی
بررسی عوامل روانشناختی و جمعیت شناختی مرتبط با سواد مالی دانشجو – معلمان استان گیلان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: جمعیت شناختی دانشجو - معلمان سواد مالی عوامل روانشناختی
تدوین الگوی تلفیقی طراحی یادگیری و واکاوی یادگیری: رویکرد سازنده گرا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی تلفیقی طراحی آموزشی طراحی یادگیری نظریه سازنده گرایی واکاوی یادگیری
تاثیر بازی های رایانه ای معمایی بر خلاقیت دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی و تدوین الگوی پیشنهادی مشارکت والدین و بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: طراحی تدوین الگوی آموزشی مشارکت والدین یادگیری دانش آموزان
تاثیر یادگیری سیار بر بهبود عملکرد کارکنان دانشگاه علامه طباطبائی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری سیار آموزش کارکنان آموزش عالی بهسازی کارکنان و بهره وری
الگوی طراحی آموزشی، برای آموزش اخلاق
کلیدواژهها: طراحی آموزشی الگو اخلاق
طراحی راهبردی برنامه درس پژوهی در مقطع ابتدایی با روش های SWOT و QSPM(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اقدام پژوهی آموزش و پرورش پژوهش معلم پژوهنده
تدوین و اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه کنترل ارزش هیجان های پیشرفت(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: الگوی طراحی آموزشی نظریه کنترل ارزش هیجان های پیشرفت
The Effect of Flipped Learning Pattern (FLP) in Terms of Problem-Based Teaching Approach (PBTA) on Applicants’ Self-Directed Learning (SDL) Towards the English Courses
کلیدواژهها: English Course FLP LEARNING PBTA SDL
بررسی اثربخشی بازی رایانه ای آموزشی تولیدشده بر درگیری تحصیلی دانش آموزان پسر پایه اول دوره متوسطه دوم شهر تهران(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: آموزش بازی رایانه ای آموزشی درگیری تحصیلی
تدوین الگوی طراحی آموزش تفکر مبتنی بر نظریه اجتماعی- فرهنگی ویگوتسکی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی طراحی آموزشی الگوی طراحی آموزش تفکر اعتبارسنجی درونی نظریه اجتماعی - فرهنگی ویگوتسکی