
مهدی معینی کیا
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی |
مطالب
طراحی و تبیین مدل معلم رهبری در مدارس دوره ابتدایی با رویکرد فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: معلم رهبری طراحی مدل مدارس ابتدایی فراترکیب
شناسایی مولفه های صلاحیت های آموزشی و حرفه ای اعضای هیات علمی در نظام آموزش عالی کشور با رویکرد فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: صلاحیت حرفه ای صلاحیت آموزشی اعضای هیات علمی آموزش عالی فراترکیب
شناسایی چالش های توسعه رهبری نوآورانه در سازمان های آموزشی با رویکرد کیفی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: چالش های توسعه رهبری نوآورانه سازمان های آموزشی
طراحی و اعتبارسنجی الگوی معلم رهبری در نظام تعلیم و تربیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: معلم رهبری تعلیم و تربیت یادگیری مدرسه
شناسایی پیامدهای ارتقای سرمایه دیجیتال در نظام آموزش عالی کشور با رویکرد تحلیل مضمون(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: سرمایه دیجیتال آموزش عالی مطالعه کیفی
ارتباط یابی نقش شادابی سازمانی و توانمندسازی روانشناختی در مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی (ANN)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت ترومای سازمانی شادابی سازمانی توانمندسازی روانشناختی نو معلمان شبکه عصبی مصنوعی
فراتحلیل رابطه نقش مدیریت دانش در یادگیری سازمانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت دانش یادگیری سازمانی فراتحلیل
فراتحلیل عوامل اثرگذار بر اضطراب امتحان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فراتحلیل اضطراب اضطراب امتحان
بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس مدرسه شاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدرسه شاد نارضایتی در مدرسه روایی پایایی دانش آموزان
شناسایی عوامل مؤثر در استفاده ی بیمار گونه دانش آموزان از فضای مجازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: استفاده ی بیمارگونه فضای مجازی دانش آموزان دختران
مدل یابی عوامل اثرگذار بر مدرسه فضیلت مدار با استفاده از رویکرد داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فضیلت سازمانی مدرسه فضیلت مدار روانشناسی مثبت
بررسی نقش اخلاق حرفه ای مدیران و تکیه گاه های شغلی بر فلات محتوایی شغلی کارکنان با میانجیگری توانمندسازی روان شناختی کارکنان دانشگاه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اخلاق حرفه ای تکیه گاه های شغلی توانمندسازی روان شناختی فلات محتوایی شغلی
طراحی و اعتبارسنجی الگوی دانشگاه تحول گرا؛ پیشایندها، فرایندها و پسایندها (مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: روش تحقیق آمیخته دانشگاه تحول گرا دانشگاه فرهنگیان تربیت معلم
اعتباریابی عوامل مؤثر بر مدیریت ترومای سازمانی نو معلمان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی (ANN)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت ترومای سازمانی نومعلمان شبکه عصبی مصنوعی
الگو یابی رابطه بین هوش اخلاقی با بهزیستی روان شناختی: نقش واسطه ای نگرش مذهبی و استدلال اخلاقی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: استدلال اخلاقی بهزیستی روان شناختی نگرش مذهبی هوش اخلاقی
طراحی و ارزیابی عوامل مؤثر بر استقرار فرهنگ کیفیت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان)(مقاله علمی وزارت علوم)
ارائه مدل مفهومی دانشگاه به مثابه سازمان یاددهنده با استفاده از روش فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی و اعتبارسنجی مدل دانشگاه باز بر اساس پارادایم نوآوری باز رویکردی آمیخته(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پارادایم نوآوری باز دانشگاه
تبیین نقش واسطه ای هوش معنوی در رابطه بین فضیلت سازمانی و بهزیستی روان شناختی در بین معلمان مقطع ابتدایی شهر اردبیل(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: بهزیستی روان شناختی فضیلت سازمانی معلمان هوش معنوی