علی دلاور
| سمت: دانشیار |
| مدرک تحصیلی: استاد گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. |
مطالب
شاخص های روان سنجی مقیاس یادگیری خودتنظیمی تحصیلی (ASRL-S)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پایایی روایی عاملی شاخص های روانسنجی یادگیری خودتنظیمی تحصیلی
برنامه ایمن سازی تربیتی– اجتماعی با رویکرد آموزه های اسلامی: مقایسه اثربخشی و پایداری اثر آن با ایمن سازی در برابر استرس بر خطرپذیری دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نوجوان مذهب رفتارهای پرخطر ایمنسازی تربیتی– اجتماعی ایمنسازی در برابر استرس
ساخت و اعتباریابی مقیاس افتراق معنایی معنا و مفهوم تلفن همراه(مقاله علمی وزارت علوم)
تأثیر مهارت های مقابله ای بر خودکنترلی و خودکارآمدی امتناع از رفتارهای پرخطر (مطالعه عوامل محافظت کننده رفتارهای پرخطر نوجوانان)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مهارت های زندگی مهارت های مقابله ای خودکنترلی خودکارآمدی رفتارهای پرخطر
تدوین برنامه ی آموزشی افزایش علاقه ی اجتماعی (والد-کودک) و بررسی اثربخشی آن در افزایش میزان علاقه ی اجتماعی دانش آموزان با اختلال نافرمانی مقابله ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال نافرمانی مقابله ای روان شناسی فردی نگر علاقه ی اجتماعی
بررسی مؤلفه های مؤثر بر استفاده بهینه از تلفن همراه در راستای تعدیل آسیب های اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بی موبایل هراسی اختلال شخصیت ضد اجتماعی سرمایه اجتماعی سرمایه فرهنگی
ایجاد برنامه آموزش زبان در دوره اول ابتدایی: بایدها ونبایدها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه درسی آموزش زبان انگلیسی دوره ی ابتدایی
بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و انواع جهت گیری هدف با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیشرفت تحصیلی جهت گیری هدف دانش آموزان خودتنظیمی
ساخت، پایاسازی و اعتباریابی آزمون هویت ملی و اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: هویت اجتماعی هویت ملی اعتباریابی پایاسازی
بررسی نقش عوامل فردی و خانوادگی در اختلال نارسایی توجه بیش فعالی: فراتحلیلی بر پژوهش های انجام شده در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عوامل فردی فراتحلیل عوامل خانوادگی اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی
عدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در کارمندان دانشگاه علامه طباطبائی
کلیدواژهها: عدالت توزیعی رفتار شهروندی سازمانی عدالت سازمانی عدالت رویه ای عدالت تعاملی
استخراج عوامل بنیادین شخصیت بر اساس مطالعه فرهنگ واژگانی زبان و ادبیات فارسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تحلیل عاملی اکتشافی ابعادشخصیت فرهنگ واژگانی مدل های عاملی.
نقش آموزش های دانشگاهی بر ایجاد روحیه کارآفرینی و راهکارهای ارتقاء آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کارآفرینی کارآفرینی دانشگاهی دوره های آموزشی روحیه کارآفرینی
بررسی تأثیر شبکه های اجتماعی مجازی در تغییر ویژگی های شخصیتی جوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ویژگی های شخصیتی بی ثباتی هیجانی توافق وجدانی بودن برونگرایی گشودگی شبکه های اجتماعی مجازی
کاربرد مدل سازی معادلات ساختاری PLS در تبیین اثرات متغیرهای جمعیت شناختی بر هوش معنوی با میانجی گری بهزیستی ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ویژگی های جمعیت شناختی هوش معنوی بهزیستی ذهنی مدل سازی معادلات ساختاریPLS
رابطه آموزش با ارتقاء سرمایه فرهنگی در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش سرمایه فرهنگی ارتقاء سرمایه فرهنگی
نقش دوره آموزشی تفکر انتقادی و سواد رسانه ای در بازگشایی پیام(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارتباطات مشارکتی حوزه توسعه مجاور حوزه توسعه مجاور رسانه ای حوزه عمومی روزنامه نگاری گفت وگو منطق گفت وگویی
نقش ویژگی های تحصیلی و جنسیت در تغییرات هوش معنوی دانشجویان دانشگاه امیر کبیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: جنسیت هوش معنوی مقطع تحصیلی
تبیین رابطه عوامل روان شناختی و اجتماعی بر نوعدوستی خیرین مدرسه ساز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خود کارآمدی ابعاد شخصیت خودمختاری اخلاقی ارزش های متافیزیکی احساسات اخلاقی جهت گیری زندکی