
جواد پورکریمی
مدرک تحصیلی: استادیار مدیریت آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران |
مطالب
سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICTL) دبیران بر اساس الگوی ISST(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش و پرورش الگوی ISST دبیران سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات
ارائه الگوی شایستگی های حرفه ای مدیران گروه های آموزشی دانشگاه تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شایستگی های حرفه ای مدیران گروه های آموزشی دانشگاه تهران
شناسایی و تبیین عوامل مؤثر بر توسعه حرفه ای اعضای هیئت علمی با تأکید بر نقش گروه های آموزشی: رویکردی آمیخته(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: توسعه حرفه ای فراترکیب اعضای هیئت علمی گروه های آموزشی آموزش عالی
تحلیل اکتشافی مسائل دانشجویان دکتری در ایران ( مطالعه موردی: رشته علوم تربیتی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش عالی دانشجویان دکتری علوم تربیتی روش تحقیق کیفی
شناسایی و ارزیابی عوامل مؤثر بر تقاضای اجتماعی آموزش عالی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تقاضای اجتماعی آموزش عالی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پردیس دانشکده های فنی
ارائه الگوی شایستگی های خودتوسعه ای معلمان (یک مطالعه فراترکیب)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شایستگی های خودتوسعه ای معلمان فراترکیب
*تحلیل و تبیین مبانی فرهنگی آموزش عالی (با تأکید بر رویکرد اسلامی به فرهنگ شایسته محوری) (مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مبانی فرهنگی آموزش عالی فرهنگ دانشگاهی اسلامی شایسته محوری
شناسایی نیازهای آموزشی نو معلمان در نظام تعلیم و تربیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نو معلمان نیازسنجی تعلیم و تربیت مرور نظام مند
تحلیل چندسطحی تأثیر شایستگی های دانشجویان و جو سازمانی بر پیشرفت تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیشرفت تحصیلی شایستگی های دانشجویان جو سازمانی تحلیل چندسطحی
سبک رهبری اثربخش در محیط های متلاطم: مروری سیستماتیک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رهبری اثربخش سبک رهبری محیط متلاطم مرور سیستماتیک
الگوی تعهد دانشگاهی اعضای هیئت علمی (مبتنی بر ماتریس نوع شناسی-وجوه): پژوهشی فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تعهد تعهد دانشگاهی اعضای هیئت علمی آموزش عالی