درخت حوزه‌های تخصصی

ارتباطات

حوزه‌های تخصصی
ادبیات اقتصاد تاریخ تربیت بدنی جغرافیا حقوق روانشناسی زبان شناسی علم اطلاعات و دانش‌شناسی علوم اجتماعی علوم اسلامی علوم انسانی علوم تربیتی علوم سیاسی فلسفه و منطق مدیریت مطالعات زنان هنر و معماری
آینده پژوهی ارتباطات انسان شناسی جامعه شناسی جمعیت شناسی سیاست اجتماعی مفاهیم علوم اجتماعی (هویت، سرمایه اجتماعی و ...) نقد و بررسی کتاب
آموزش و ارتباطات اقناعی ارتباطات سلامت ارتباطات سیاسی، بین الملل و توسعه ارتباطات و فرهنگ جامعه اطلاعاتی خبر دین و ارتباطات روزنامه نگاری و روابط عمومی روش پژوهش صنعت ارتباطات گروه های ویژه مدیریت و پژوهش ارتباطات مطالعات سینمایی، موسیقی و بصری مطالعات فضای مجازی، جهانی شدن و تکنولوژی های نوین ارتباطاتی مطالعات مطبوعاتی‏، رادیویی و تلویزیونی
ترتیب بر اساس: جدیدترینپربازدیدترین
فیلترهای جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴٬۵۰۱ تا ۴٬۵۲۰ مورد از کل ۹٬۸۶۵ مورد.
۴۵۰۱.

تکنولوژیهای جدید ارتباطی ؛ پلی از حال به آینده

نویسنده:
منبع: پژوهش های ارتباطی ۱۳۷۴شماره ۷
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۰۶۸
کنولوژی اطلاعات در جامعه اطلاعاتی امروز از اهمیت خاصی برخوردار است ودر مقایسه با سایر تکنولوژیها در صدر قرار می گیرد.
۴۵۰۸.

مقایسه بین الملی سیاستهای رسانه ای

نویسنده:
منبع: پژوهش های ارتباطی ۱۳۷۲ شماره ۱
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۰۶۷
سیستم های پخش رادیو تلویزیونی کشورهای اروپا و آمریکا ، در حرکت خود به سوی خط مشی های رسانه ای جدید، مسیر تکاملی طولانی ای را طی کرده اند مقایسه ای بین المللی میان این خط مشی ها موجب می شود آگاهی بیشتری نسبت به خصوصیات مشترک و یا ویژگیهای رسانه ای خاص هر کشور به دست آوریم برای انجام این کار لازم است ابتدا خط مشی های رسانه ای و سپس هدفهای آنها را مورد بحث قرار دهیم . درعین حال تلاش خواد شد تا بعضی از شرایطی را که در شکل گیری و عملکرد این خط مشی ها موثر واقع می شوند ، روشن کنیم.
۴۵۱۱.

مدیران ایستگاه تلویزیونی(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده:
منبع: پژوهش های ارتباطی ۱۳۷۹شماره ۲۳ و ۲۴
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۰۶۹
ساختار مدیریتی، وظایف، ویژگی‌ها و روابط مدیران رسانه‌ای، در ایستگاه‌های تلویزیونی و رادیویی با یکدیگر و با کارکنان و مخاطبان، از عوامل مهم مدیریتی در سازمان‌های ارتباطی‌اند. دراین مقاله، نویسنده پس از بررسی این نکته‌ها، یادآوری می‌کند که دوام و بقای مدیریت رسانه‌ها (در آمریکا)به جلب هرچه بیش‌تر مخاطبان و تبدیل نیاز محض سوددهی به امری معنی‌دار و رسالتی غرورانگیز برای کارکنان، به ویژه کارکنان خبری، بستگی دارد. همچنین، این کارکنان نیازمند کسب مهارت‌های تولید و فروش و تحصیل دانش روز درباره تحول برنامه‌های تلویزیونی و چگونگی فعالیت در کارگاه‌های تولید خبر و نحوه کسب احساس امنیت در مراکز رسانه‌ای‌اند.
۴۵۱۲.

جایگاه مخاطب در فرایند ارتباطات میزگرد نشریه پژوهش و سنجش درباره مخاطب

منبع: پژوهش های ارتباطی ۱۳۷۴شماره ۵
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۰۶۷
مجله پژوهش و سنجش همواره از این پیش فرض نیرو گرفته است که برای توجه به نیازهای مخاطب در هر یک از عرصه های ارتباطی در کشور اعم از روزنامه ، مجلات ، رادیو ، تلویزیون ، کتاب و غیره، بیش از هر چیز ضروری است که از آنچه با مخاطب می کنیم آگاهی یابیم تا آنچه که باید در حق وی بکنیم قادر گردیم.
۴۵۱۳.

دلیل این همه نظریه‌های ارتباطی چیست؟(مقاله علمی وزارت علوم)

مترجم:
منبع: پژوهش های ارتباطی ۱۳۷۸شماره ۱۹ و ۲۰
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۰۶۷
روندهای کنونی در نظریه ارتباطات نشانگر نوعی تناقض است. اگر چه رشته ارتباطات به حد کافی رشد یافته است و پژوهشگران ارتباطات در سالهای اخیر نظریه‌های اصلی‌تر و بهتری را ارائه داده‌اند. ولی آشفتگی، تردید، اختلافهای ضمنی و نیز میزان کمتر مباحث صریح درباره کانونهای نظریه مناسب، شکلها و عملکردهای نظریه ارتباطات، به طورمحسوسی افزایش یافته است. بله!این رشته هنوز دستخوش تغییر است و بیش از پیش به بازنگری نیاز دارد(دروین،گراسبرگر، اکیف، وارتلا، 1989). نظریه ارتباطات باید چگونه باشد، هدف این نظریه چیست، مرزها و تقسیمهای داخلی این رشته کدامند، پژوهش درباره ارتباطات باید چگونه انجام پذیرد و چگونه چنین پژوهشی به شکل صحیح با پیشرفت نظریه ارتباط پیدا می‌کند. نظریه ارتباطات باید چگونه باشد، هدف این نظریه چیست، مرزها و تقسیمهای داخلی این رشته کدامند، پژوهش درباره ارتباطات باید چگونه انجام پذیرد و چکونه چنین پژوهشی به شکل صحیح با پیشرفت نظریه ارتباط پیدا می‌کند.
۴۵۱۴.

رسانه ها ابزاری با توانهای آموزشی متفاوت

نویسنده:
منبع: پژوهش های ارتباطی ۱۳۷۴شماره ۶
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۰۶۶
اصطلاحا واژه رسانه ها به گروهی از ابزار ارتباطی اطلاق می شود که اطلاعات را به مخاطبان بسیاری می رسانند و بنا بر این آنها را رسانه های جمعی می نامند.
۴۵۱۸.

تأثیر رسانه های جمعی بر احساس ناامنی زنان(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده:
منبع: پژوهش های ارتباطی سال هفدهم زمستان ۱۳۸۹ شماره ۴ (پیاپی ۶۴)

کلیدواژه‌ها: رسانه های جمعی دانشگاه اصفهان پایگاه اجتماعی اقتصادی احساس ناامنی معادلات ساختاری ترس از قربانی شدن

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۰۶۸ تعداد دانلود : ۵۰۸
هدف پژوهش حاضر که به شیوه پیمایشی صورت گرفته، بررسی تأثیر رسانه های جمعی بر احساس ناامنی زنان در ابعاد مالی، جانی، فکری و حقوقی و همچنین احساس قربانی شدن آنان در جامعه آماری دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان بوده است که از میان آنان 370 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. روش آماری به کار رفته، شامل رگرسیون چند متغیره و تحلیل مسیر بوده و برای محاسبه ضرایب مسیر، از برآوردهای روش آموس استفاده شده است. بر اساس نتایج به دست آمده، احساس ناامنی زنان با احساس قربانی شدن آنان رابطه مستقیم دارد، همچنین بین میزان استفاده از رسانه های جمعی (تلویزیون و مجلات) و احساس ناامنی زنان همبستگی منفی وجود دارد؛ به این ترتیب که هر چه استفاده افراد از این رسانه ها بیشتر باشد احساس ناامنی آنان کمتر می شود. میزان تحصیلات والدین نیز با احساس ناامنی رابطه دارد.

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

زبان