کلیات

امروزه استفاده از رایانه، زندگی بشر را در تمامی وجوه دگرگون ساخته است. مطالعات انجام شده در ارتباط با برنامه های توسعه اغلب کشورها، نشان دهنده محوری بودن نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در این گونه برنامه هاست. فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند و قوی برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش مورد استفاده قرار داد، به گونه ای که شیوه های سنتی آموزش را دستخوش تغییر قرار دهد و دیگر نیازی به حضور فیزیکی در کلاسهای درس نباشد. این مقاله سعی دارد تا با معرفی آموزشهای مجازی و الکترونیک، بررسی وضعیت آموزش مجازی در ایران و بیان این مسئله که دیگر در هزاره سوم، آموزش مجازی تنها یک امر جایگزین به شمار نمی رود، بلکه یک ضرورت است، توجه و عنایت هر چه بیشتر طراحان و برنامه ریزان آموزشی را به خود معطوف دارد و گامی هر چند کوچک در جهت پایه ریزی زیرساختهای لازم، به منظور مهیا سازی بستر فرهنگی برای حرکت به سمت مجازی شدن بردارد.

۳۰۶.

به سوی آی . آر . پی ایرانی : ای.آر.پی یک فرهنگ است

نویسنده: علی فرقانی

منبع: تدبیر ۱۳۸۷ اسفند شماره ۲۰۲

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی مدیریت مدیریت دانش و IT کلیات

تعداد بازدید : ۱۳۰۱

۳۰۷.

مدیریت دانش و سرمایه های انسانی

نویسنده: علیرضا چیت سازیان

منبع: تدبیر۱۳۸۵ بهمن شماره ۱۷۷

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی مدیریت مدیریت دانش و IT کلیات

تعداد بازدید : ۱۲۹۶ تعداد دانلود : ۷۱۹

مدیریت دانش و حیطه های مربوط به آن بر این واقعیت تاکید دارند که در فضای اقتصاد نوین جهانی ، دستیابی به مزیت رقابتی پایدار در گرو ظرفیت و توانایی سازمان در توسعه و استفاده صحیح از منابع مبتنی بر دانش سازمان است . البته تمامی منابع سازمانی از اهمیت یکسانی برای دستیابی به این مزیت رقابتی برخوردار نیستند . این مقاله می کوشد تا چهارچوبی جامع جهت تجزیه و تحلیل سرمایه انسانی در سه حوزه مدیریت دانش ، سرمایه فکری و مدیریت استراتژیک منابع انسانی در جهت دستیابی به مزیت رقابتی پایدار ارائه کند ...

۳۰۸.

مراحل توسعه سیستم در متدولوژی سیستم های نرم

نویسنده: علیرضا مقدسی

منبع: تدبیر ۱۳۸۳ شماره ۱۵۳

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی مدیریت مدیریت دانش و IT کلیات

تعداد بازدید : ۱۳۰۸ تعداد دانلود : ۷۵۹

در این مقاله نخست به بیان مقدمه ای کوتاه در خصوص دلایل گرایش سازمانها به بکارگیری رویکرد حل مسئله اشاره می شود . سپس برای تشریح بهتر و عمیق تر موضوع به بررسی دیدگاه سنتی حل مسائل و بررسی دیدگاه جدید حل مسائل اقدام می گردد . در ادامه مقدمه ای کوتاه در باب متدولوژی سیستم های نرم و انواع مسائل سخت و نرم ارائه می شود . در انتهای مقاله نیز مراحل هفتگانه توسعه سیستم در متولوژی سیستم های نرم تشرح شده است.

۳۰۹.

اندیشه های گری همل (1)

نویسنده: مسعود بینش

منبع: تدبیر ۱۳۸۴ شماره ۱۵۷

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی مدیریت مدیریت دانش و IT کلیات

تعداد بازدید : ۱۰۸۱ تعداد دانلود : ۵۸۶

۳۱۰.

میزگرد: یادگیری الکترونیک و چالشهای پیش روی

مصاحبه شونده: کامران اعتمادمقدم حمید شریف نیا وفا غفاریان نسرین صادقی ناصر مزینی ندا مفاخری

منبع: تدبیر ۱۳۸۶ آذر شماره ۱۸۷

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی مدیریت مدیریت دانش و IT کلیات

تعداد بازدید : ۱۶۵۴ تعداد دانلود : ۹۷۶

۳۱۱.

شش وظیفه کلیدی در مدیریت منابع فناوری

مترجم: گروه مدیریت فناوری سازمان مدیریت صنعتی

منبع: تدبیر ۱۳۸۹ شماره ۱۴۵

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی مدیریت مدیریت دانش و IT کلیات

تعداد بازدید : ۹۲۳

در این مقاله شش وظیفه کلیدی مدیریت منابع فناوری یک شرکت یا کشور شامل موجودی گیری ، ارزیابی ، بهینه سازی ، غنی سازی ، نظارت و حمایت تشریح می شود . این شش فعالیت اولیه اساس عملیات ، مسئولیتها ، وظایف و کارکردهای مدیریت منابع فناوری (TRM) یک شرکت یا کشور ( که مفهوم نسبتا جدیدی در علم مدیریت است) تشکیل می دهند ، مانند سیستم مدیریت منابع فناوری که بر مفاهیم ، ابزارها ، تکنیک ها ، رویه ها و سیستم های مدیریتی برای انجام موفقیت آمیز آن استوار است .

۳۱۲.