فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۵۰۱ تا ۵۲۰ مورد از کل ۵۵۱ مورد.
کاربرد مثبت نگری در روان درمانگری با تأکید بر دیدگاه اسلامی
حوزههای تخصصی:
((روان درمانگری)) از دیدگاههای مختلف به ویژه اسلامی موضوعی پیچیده است وابعاد و شیوه های گوناگونی دارد . در عصر حاضر با توجه به رشد نابسامانیهای روانی و اجتماعی‘گرایش به ((دین درمانی))حتی در میان جوامع غربی شتاب بیشتری گرفته است . در زمینه روان درمانی در اسلام تاکنون پژوهش های مناسبی انجام نشده است .این مقاله تنهابه تشریح یکی از رویکردهایی که به نظر میرسد در روان درمانگری از دید اسلامی دارای اهمیت ویژه ای باشد می پردازد.این رویکرد عبارت است از: ((شناخت نقاط قوت افراد)) به عنوان یک روش درمانی که مراجع را تشویق میکند تا تجربه های مثبت و خوب خود را بازشناسد و نقش آنها را در افزایش احترام به خود و ارتقای عزت نفس بازیابی کند‘همچنین توانایی شناخت جنبه های مثبت دیگران را نیز کسب کند. در این مقاله مراحل اجرایی درمان مراجعان با روش مثبت نگری تشریح شده و کارایی آن در((روان درمانی فردی))برای افراد افسرده و در((خانواده درمانی)) برای ناسازگاری های خانوادگی و همچنین اختلال های شخصیتی بیان شده است و در پایان نتایج تجربی مربوط به درمان یک دانشجو و سه خانواده ارائه شده است .
خلاقیت : جنبه های شناختی، شخصی تحولی و اجتماعی
حوزههای تخصصی:
غنی سازی و خلاقیت
حوزههای تخصصی:
خلاقیت و شیوه های پرورش آن
حوزههای تخصصی:
خلاقیت چیست ومدرسه چه نقشی در پرورش آن دارد؟
حوزههای تخصصی:
هدف اصلی مقاله حاضر تحلیل وبررسی ماهیت خلاقیت وشیوه های پرورش آن است . در این راستا مفهوم خلاقیت و تعاریف مختلف آن مورد بحث قرار گرفته سپس‘از بین عوامل مختلف مؤثر در پرورش خلاقیت‘مدرسه انتخاب شده واز بین عوامل مختلف در مدرسه بر نقش معلم تأکید شده است . در نهایت الگویی جهت پرورش خلاقیت ارائه میگردد که نشان میدهد معلمان چگونه میتوانند در جهت رشد خلاقیت دانش آموزان عمل نمایند.
خلاقیت
بینش و خلاقیت
حوزههای تخصصی:
پیشرفت تحصیلی در برابر خلاقیت
حوزههای تخصصی:
شیوه های آموزش خلاقیت
منبع:
تربیت ۱۳۷۳ شماره ۸۹
ریشه های شناختی و محیطی خلاقیت
حوزههای تخصصی:
هوش و خلاقیت
به بهانه ایجاد انگیزة خلاقیت
حوزههای تخصصی:
گسترة کنونی خلاقیت
حوزههای تخصصی: