
ابراهیم دانش
مدرک تحصیلی: استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه محقق اردبیلی |
مطالب
بررسی تطبیقی نظریّه و مدل ارتباطی ابویعقوب سجستانی و رومن یاکوبسن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سجستانی یاکوبسن نظریه ارتباط
بررسی مؤلفه های ادب زبانی در قابوسنامه با استفاده از نظریه براون و لوینسون(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ادب زبانی ادبیات تعلیمی نقد زبان شناختی قابوسنامه براون و لوینسون
عوامل اجتماعی مؤثر بر تحول شخصیت از دیدگاه مولانا در مثنوی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عوامل اجتماعی تحول شخصیت مولانا مثنوی روان شناسی شخصیت
بررسی پدیده عزلت گزینی از دیدگاه مولانا و کارن هورنای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عزلت عزلت گزینی روان رنجوری مثنوی هورنای
تحلیل صحّت انتساب دیوان خطایی به شاه اسماعیل اوّل صفوی بر اساس نظریّه ی ژرار ژَنت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دیوان خطایی ژرار ژنت شاه اسماعیل اول قراین پیرامتنی
زمان هایدگری در نمایشنامۀ در انتظار گودو(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: زمان انتظار در انتظار گودو بکت هایدگر وجود دازاین
تحلیل بینامتنی بازتاب مفاهیم و عناصر قرآنی در قابوس نامه بر اساس نظریه ژرار ژُنت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بینامتنیت مفاهیم عناصر قرآن کریم قابوس نامه ژنت
همزیستی ادب غنایی و تعلیمی در آینه تحلیل بینامتنی آثار نظامی و قابوس نامه بر اساس نظریّه ژرار ژنت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: همزیستی انواع ادبی بینامتنیت نظامی قابوس نامه
حضور بینامتنی آموزه های پیامبر اسلام(ص) در نظام تعلیمی-تربیتی قابوسنامه بر اساس نظریّه ژرار ژُنت
کلیدواژهها: بینامتنیت آموزه های پیامبر قابوسنامه ژرار ژنت
نگاه منطبق بکت و هایدگر به مسئله مرگ با تکیه بر نمایش آخر بازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مرگ ترس آگاهی آخر بازی بکت هایدگر دازاین پوچی و ملال
آبشخورهای تعلیمی قابوس نامه در آراء حکمای یونان باستان بر اساس نظریّه بینامتنیّت ژرار ژنت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بینامتنیت حکمت ژرار ژنت قابوس نامه یونان باستان
تعامل بینامتنی قابوسنامه و اقوال پیرانِ صوفیّه بر اساس نظریّه ژرار ژُنت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بینامتنیت قابوسنامه اقوال صوفیه ژرار ژنت