تاریخچه و مکاتب

جایگاه نماز در فرآیند تربیت

رفتارگرایی و شرطی سازی: آیا رفتارگرایی به دلیل آن که چیزی جز شرطی سازی ندارد، باطل است؟نظر پویر و اسکینر درباره یادگیری

مقایسه دیدگاه چند عالم تربیتی در زمینه پرورش اجتماعی و نظر مکتب مقدس اسلام

مواردی چند از وجوه افتراق بین روانشناسی اسلامی و روانشناسی غربی

سقوط و صعود کلمات در بستر مدرسه

تعلیم و تربیت از دیدگاه اقبال

مروری بر زندگی، آثار، آراء تربیتی ملا احمد نراقی (2)

رویکردی متفاوت به روانپزشکی: دیدگاه پروفسور گری

"سه مغالطه ی رایج در مفهوم اجتماعی بودن (حضور «در» جمع، ارتباط «با» جمع و سیطره «بر» جمع) "

دیدگاه اسلام درباره ی پرورش اجتماعی

۳۳۲.

بررسی برخی دیدگاههای آموزش و پرورش آزاد یا سنتی

نویسنده: فاطمه زیباکلام

منبع: روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران ۱۳۷۴ شماره ۵۴

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی روانشناسی تاریخچه و مکاتب آراء تربیتی مکاتب فلسفی

تعداد بازدید : ۱۴۵۵

مقاله حاضر در صدد است ضمن معرفی مکتب لیبرالیسم آموزشی‘سیرتاریخی و تکاملی آراءتربیتی این فیلسوفان را مورد نقد و بررسی قرار دهد. لذا در این تلاش نخست به اندیشه های فلسفی افلاطون درباب تربیت ‘دانش و روشهای دریافت آن پرداخته میشود و سپس با اشاره مختصری به مدافعان آن در دوره های مختلف تا عصر حاضر‘تشابهات وتفاوتهای این فیلسوفان مورد بحث قرار میگیرد. در پایان به ارزیابی لیبرالیسم آموزشی و بررسی نقاط قوت و ضعف آن پرداخته شده است.

تدین و تعلم