فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳۴۱ تا ۳۶۰ مورد از کل ۶۹۶ مورد.
رسانه و مخاطب منفعل
حوزههای تخصصی:
مقالات: اصول گویندگی و مجری گری بایدها و نبایدها
حوزههای تخصصی:
رسانه های جمعی و بازار زبانی: رسانه، زبان و مقصد
منبع:
بشارت ۱۳۸۷ شماره ۶۹
حوزههای تخصصی:
مکاتب فرهنگ و ارتباطات : تاملی در ناگفته ها(مقاله علمی وزارت علوم)
منبع:
رسانه ۱۳۸۷ شماره ۷۳
حوزههای تخصصی:
دیپلماسی یوتیوب
منبع:
رادیو ۱۳۸۷ شماره ۴۵
حوزههای تخصصی:
نگره ژانر
رسانه و سکولاریسم
تجهیز مخاطب رادیویی محلی
منبع:
کتاب ماه ۱۳۸۷ شماره ۹
حوزههای تخصصی:
" در سال 2004 اولین ارزیابی ملی، کمی و به لحاظ آماری، جامع نظرات مخاطبان استرالیایی، در ارتباط با بخش رادیوی محلی این کشور، انجام شد. این تحقیق که توسط مک نیر انجام گرفت، باعث شکل گیری جهت گیری گسترده تری در راستای رویکردهای مخاطب محور، در بخش مدیریت پخش رادیو شد...
"
الفبای ارتباطات
منبع:
کتاب ماه ۱۳۸۷ شماره ۹
حوزههای تخصصی:
نو آوری و رسانه
بررسی میزان شنونده و میزان جذابیت برنامه های ترکیبی در شبکه های رادیویی ایران، تهران و جوان
منبع:
رادیو ۱۳۸۷ شماره ۴۳
حوزههای تخصصی:
نشانه شناسی رسانه های جمعی(مقاله علمی وزارت علوم)
منبع:
رسانه ۱۳۸۷ شماره ۷۳
حوزههای تخصصی:
رسانه های دیداری و رسالت ترویج حجاب
حوزههای تخصصی:
زبان و رسانه
منبع:
کتاب ماه ۱۳۸۷ شماره ۹
حوزههای تخصصی:
مردم نگاری و کاربرد آن در ارتباطات(مقاله علمی وزارت علوم)
منبع:
رسانه ۱۳۸۷ شماره ۷۳
حوزههای تخصصی:
"بررسی میزان و نحوه استفاده کودکان و نوجوانان از رسانهها "(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
"این مقاله برگرفته از پژوهشی پیمایشی است که در مرکز تحقیقات صداوسیما انجام شده است و هدف از انجام آن، بررسی میزان استفاده مخاطبان کودک و نوجوان از وسایل ارتباطی گوناگون و نیازها و علایق آنان در زمینههای مختلف بوده است. در این پژوهش علاوه بر بررسی عادات رسانهای مخاطبان کودک و نوجوان، شرایط اجتماعی و تمایلات روانشناختی آنان مدنظر بوده است.
براساس یافتههای این پژوهش، کودکان و نوجوانان به طور متوسط در شبانهروز 3 ساعت و 52 دقیقه از تلویزیون، 1 ساعت و 38 دقیقه از برنامههای کودک و نوجوان تلویزیون، 1 ساعت و 36 دقیقه از موسیقی، 56 دقیقه از سایر برنامههای ماهواره، 48 دقیقه از بازیهای رایانهای، 24 دقیقه از اینترنت و 11 دقیقه از رادیو استفاده میکنند. از سوی دیگر، کودکان و نوجوانان به طور متوسط در شبانهروز 3 ساعت و 23 دقیقه از وقت خود را صرف درس خواندن میکنند و 31درصد از آنان در سه ماه قبل از پژوهش چهار جلد و بیشتر کتاب غیردرسی مطالعه کردهاند. علاوه بر این، به طور متوسط در شبانهروز 19 دقیقه از وقت خود را به مطالعه روزنامه اختصاص دادهاند.
" "اینترنت، تلویزیون، کودک و نوجوان، ماهواره
"