تربیت

مقاله حاضر رویکرد پیشگیری و تقدم آن را بر درمان در تربیت اسلامی بررسی می کند. مؤلف نخست سطوح و مراحل پیشگیری را مشخص کرده و به این نتیجه می رسد که پیشگیری سه سطح و سه مرحله دارد که عبارتند از: پیشگیری کردن، هجرت دادن و ایمن ساختن. سپس در ادامه، سطح و مرحلة اول پیشگیری را به تفصیل بر اساس آیات قرآنی بررسی و دلایل تقدم این مرحله بر سایر مراحل را بیان می کند.

جوان و شخصیت(به مناسبت میلاد الگوی جوان، حضرت علی اکبر (علیه السلام))

یک بحث روانی (4)؛ اثر تلقین

هاله تبلیغ (2): رعایت مسائل اخلاقی

تعلیم توحید با روش تذکر

بیست ریزه کاری تبلیغی

پاسخ سؤالات

مبلغان و پدیده کم حجابی (2)

معیارها و رهنمودهایی برای برنامه ریزی فعالیت های تبلیغی (بررسی) دیدگاه و تجربه ای المنتدی الاسلامی

مکر الله! یا نتیجه طبیعی گناه

مدیریت تبلیغ و ارتباطات (6)

روش استفاده از شعر(در تحقیق و تبلیغ)

نکته ها و سرگذشتهای خواندنی

حیات طیبه قرآنی و اصلاحات فرهنگی پیامبر (ص)

۲۱۳۹.

رویکرد جامع و محدود نسبت به دین و تاثیر آن بر دانش تعلیم و تربیت(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده: سید رضا حسینی

منبع: تربیت اسلامی سال چهارم بهار و تابستان ۱۳۸۸ شماره ۸

کلیدواژه‌ها: رویکرد جامع نسبت به دین رویکرد محدود نسبت به دین دانش تعلیم و تربیت

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۱۶۳ تعداد دانلود : ۱۳۱۶

چکیده: مقالهی حاضر به بررسی رویکرد جامع نگر و محدود نسبت به دین و تأثیر آن بر دانش تعلیم و تربیت میپردازد. ابتدا دو رویکرد جامع و محدود نسبت به دین مورد بررسی قرار گرفتهاند. از آنجا که در هر رویکرد اختلافاتی نیز میان طرفداران آن وجود دارد، لذا طرفداران رویکرد جامع به سه دسته با نامهای الف: دائره المعارفی، ب: اجتهادی ج: گزیده گو؛ تقسیم شدهاند. طرفداران رویکرد محدود نیز به سه دسته با نامهای الف: آخرت گرا، ب: داوری و تهذیب، ج: دخالت غیر مستقیم تقسیم شدهاند. سپس به بررسی نقش دین در تولید دانش تعلیم و تربیت براساس هر کدام از این دیدگاهها پرداخته شده است.

راه بهتر زیستن: عقده حقارت (5): دوران بحرانی

درخت حوزه‌های تخصصی