فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱٬۱۸۱ تا ۱٬۲۰۰ مورد از کل ۱٬۶۵۶ مورد.
راستگوئی کودکان
آنچه به بچه ها در دوره های قبل از دبستان باید فرا گیرند
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۴ شماره ۷۲
حوزه‌های تخصصی:
بررسی اثربخشی برنامه ی آموزشی مبتنی بر 8 اصل تربیتی پیامبر(ص)، بر رشد اجتماعی کودکان 5 تا 6 سال(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه ی آموزشی مبتنی بر 8 اصل تربیتی پیامبر(ص).بر رشد اجتماعی کودکان 5 تا 6 سال می باشد.
روش: پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمام خانواده های دارای فرزندان 5 تا 6 سال منطقه ی 1500 خانواری کشتارگاه از شهرستان شاهیندژ می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد100 خانوار انتخاب شدندکه تعداد 48 خانوار حاضر به شرکت در پژوهش شدند. سپس آزمودنی ها به طور کاملا تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند که هر گروه تشکیل شده شامل 20 خانواده بودند. سپس 8 اصل تربیتی پیامبر در قالب 8 جلسه ی آموزشی به والدین گروه آزمایش، آموزش داده شد و سپس از طریق والدین به فرزندانشان منتقل شد یا آموزش داده شد ولی آزمودنی های گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت نکردند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش مقیاس رشد اجتماعی واینلند بود.
یافته: آموزش برنامه ی تربیتی مبتنی بر 8 اصل تربیتی پیامبر باعث افزایش رشد اجتماعی کودکان 5 تا 6 سال شده است.
نتایج: با توجه به نقش و اهمیت سال های اولیه ی زندگی و محیط خانواده بر رشد کودک در ابعاد مختلف شناختی، جسمانی، عاطفی و اجتماعی و با تاکید بر فرهنگ دینی جامعه ی ایرانی و تاثیرپذیری زیاد مردم از آموزه های دینی، از این برنامه ی آموزشی می توان برای ایجاد، بهبود و شکوفایی رشد کودک به ویژه در بعد اجتماعی استفاده بکنیم
"معاشرت های دختران و پسران "
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۵ شماره ۸۷
حوزه‌های تخصصی:
اقامه نماز در دوران کودکی و نوجوانی
منبع:
پیوند ۱۳۷۴ شماره ۱۸۶
حوزه‌های تخصصی:
نوجوانان و جوانان ایرانی، بیم ها و امیدها
حوزه‌های تخصصی:
عوامل مؤثر بر توسعه بهداشت مدارس
منبع:
تربیت ۱۳۷۲ شماره ۸۰
حوزه‌های تخصصی:
پرورشی: کودکان خود را خوش صحبت و خوش برخورد کنید
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۴ شماره ۷۴
حوزه‌های تخصصی:
چه عواملی موجب نگرانی و اضطراب کودکان می شود؟
منبع:
پیوند ۱۳۸۵ شماره ۳۲۶
حوزه‌های تخصصی:
بازی و اثرات آموزشی آن
"بچه ها و حیوانات "
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۱ شماره ۳۰
حوزه‌های تخصصی:
"مشخصات کلی شخصیت فرد در دوران بلوغ "
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۴ شماره ۷۱
حوزه‌های تخصصی:
پیش بینی سطح رضایت زناشویی دانشجویان زن بر اساس سبک های دلبستگی: مقایسه توانمندی رگرسیون لجستیک و شبکه های عصبی مصنوعی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
هدف پژوهش حاضر مقایسه توانمندی رگرسیون لجستیک و شبکه های عصبی مصنوعی در پیش بینی سطوح رضایت زناش ویی دانشجویان زن بر اساس س بک های دلبستگی آنها بود. داده های مربوط به پرسشنامه رضایت زناشویی (انریچ) و مقیاس دلبستگی بزرگسالان که توسط 300 دانشجوی زن متأهل تکمیل شده بود با استفاده از دو روش یاد شده تحلیل شدند و نسبت موفقیت هریک از مدل ها از طریق آزمون مک نمار مورد مقایسه قرار گرفتند. نتایج نشان داد اگرچه مدل شبکه های عصبی مصنوعی موفق تر از مدل رگرسیون لجستیک بود، اما با کاهش تعداد عوامل پیش بینی کننده به سه عبارت، بین توانمندی مدل های یاد شده تفاوت معنی داری مشاهده نشد. بر این اساس می توان گفت مدل شبکه های عصبی مصنوعی در شرایطی که تعداد عوامل پیش بینی کننده افزایش یافته و از چند سطح فراتر می رود، از مدل رگرسیون لجستیک موفق تر عمل می کند.
نکاتی در تربیت خردسالان
منبع:
پیوند ۱۳۶۴ شماره ۷۲
حوزه‌های تخصصی: