
ابراهیم خدایی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه روش ها و برنامه های آموزشی و درسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران |
مطالب
واکاوی نقش شهریه در تصمیمات تحصیلی دانشجویان: مطالعه ای به روش فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شهریه تصمیمات تحصیلی دانشجویان آموزش عالی فراترکیب آنتروپی شانون
روند کمی گسترش آموزش مهندسی در ایران و چالش های ارتقای کیفیت آن(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه روش های تخصیص وزن های بهینه به مؤلفه های آزمون های مرکب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نظریه کلاسیک آزمون سازی نظریه سؤال- پاسخ نمرات مرکب پایایی
تأثیر پایگاه اجتماعی- اقتصادی داوطلبان آزمون سراسری 1389 بر موفقیت تحصیلی آنها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آزمون سراسری پایگاه اجتماعی- اقتصادی نفرات برتر آزمون سراسری موفقیت تحصیلی
وزن دهی بهینه به سؤال ها و خرده آزمون های ورودی برای ساخت نمره کل ترکیبی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: وزن دهی نمره کل ترکیبی نظریه کلاسیک آزمون سازی ضریب پایایی نمره واقعی خطای اندازه گیری نمره فرمولی
سنجش برازش فرد در آزمون ریاضی پایه هشتم مطالعه تیمز 2015(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آماره های برازش فرد الگوی پاسخ رفتارهای پاسخ دهی نابهنجار روایی نمره های آزمون سنجش برازش فرد
الگوی چندسطحی واکاوی نمرات آزمون سراسری ورود به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تحلیل چندسطحی آزمون سراسری موقعیت اقتصادی اجتماعی خانواده منطقه جغرافیایی
تحلیل بعدیت، اثر متن، تأثیر و کارکرد افتراقی سؤال در آزمون های مبتنی بر متن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدل پاسخ مدرج شده مدل دوعاملی بعدیت کارکرد افتراقی سؤال آزمون های مبتنی بر متن
آسیب شناسی استعدادیابی تحصیلی در ایران(مروری ساختارمند بر ادبیات انجام شده در سه دهه اخیر)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آسیب شناسی استعداد استعداد تحصیلی استعدادیابی استعدادیابی تحصیلی مرور نظام مند
طراحی و ارزیابی الگوی اعتبارسنجی برنامه های درسی رشته های فنی و مهندسی در مقطع کارشناسی پیوسته (مورد: دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی اعتبارسنجی برنامه های درسی رشته های فنی و مهندسی مهندسی برق مهندسی کامپیوتر
داده های گمشده در آزمون های سراسری ورود به دانشگاه: مبانی نظری و شواهد مبتنی بر داده های واقعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: داده های گمشده الگوی گمشدگی مکانیسم گمشدگی آزمون های پیشرفت تحصیلی
مؤلفه های کیفیت بازخورد استادان به دانشجویان دانشکدگان فنی و مهندسی: مطالعه ای پدیدارشناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش هموار سازی در تبدیل غیر خطی نمره های خام به نمره های مقیاس نرمال(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: هموار سازی نمره های مقیاس تبدیل مقیاس نرمال خطای استاندارد اندازه گیری شرطی
شناسایی عوامل مؤثر در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و کنکور سراسری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیشرفت تحصیلی معدل کارشناسی روایی ملاکی کنکور سراسری
بررسی تطبیقی نظام های اعتبارسنجی برنامه های درسی رشته های فنی و مهندسی در جهان (نهادها، معیارها و فرایندها)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اعتبارسنجی برنامه های درسی رشته های فنی و مهندسی
ملاک های کیفیت سنجش کلاسی در دانشگاه بر اساس رویکردهای سه گانه سنجش(مقاله علمی وزارت علوم)
ارائه مدل مطلوب برای پیوند زدن نمره های سوابق تحصیلی با نمره های آزمون سراسری ورود به دانشگاه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیوند زدن تطابق نرمال سازی خطای استاندارد اندازه گیری شرطی
محدودیت آزمون سراسری در ارزیابی توانایی های درون فردی(مقاله علمی وزارت علوم)
استفاده از رگرسیون چندگانه در روش هارویچ برای تعیین نمره برش آزمون ها به عنوان جایگزینی برای روش های آنگوف و بوک مارک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نمره برش روش هارویچ رگرسیون چندگانه روش آنگف روش بوک مارک اعتبارسنجی متقابل آزمون تولیمو