
مهدی عرب زاده
مدرک تحصیلی: استادیار گروه روانشناسی تبیتی دانشگاه خوارزمی |
مطالب
اثربخشی آموزش فلسفه کودک و نوجوان بر هوش موفق، هوش هیجانی و خرد در دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فلسفه کودک و نوجوان هوش موفق هوش هیجانی خرد
اثر بخشی آموزش برنامه تاب آوری پنسیلوانیا بر سبک زندگی تحصیلی: رفتارهای بازدارنده سلامت تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه تاب آوری رفتارهای بازدارنده سلامت تحصیلی
اثر مداخلۀ مبتنی بر ذهن آگاهی در بافت آموزشی بر اهما ل کاری و سرزندگی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اهمال کاری تحصیلی بافت آموزشی ذهن آگاهی سرزندگی تحصیلی
ویژگی های روان سنجی نسخه ی فارسی مقیاس خودگزارش دهی درجه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی-ویراست دوم در دانش آموزان دوره متوسطه دوم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کارکردهای اجرایی مقیاس خودگزارش دهی بریف دانش آموزان اعتبار یابی
تجربه ی زیسته ی مادران از تحصیل فرزندان با آموزش برخط در پاندمی کرونا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پاندمی کرونا تجربه زیسته چالش های آموزش آنلاین مادران دارای فرزند دوره ابتدایی
اثربخشی متن های توضیحی، تکذیبی و تکمیلی بر تغییر مفهومی و هیجان های معرفتی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: متن توضیحی متن تکذیبی متن تکمیلی تغییر مفهومی هیجان معرفتی
ویژگی های روان سنجی آزمون بندر گشتالت(2) در دانش آموزان مقطع ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: روایی پایایی آزمون بندرگشتالتِ2
تبیین ابعاد درگیری تحصیلی بر اساس ادراک حمایت اجتماعی در دوره گذار به دبیرستان با نقش واسطه ای ادراک خودارزشمندی و بهزیستی ذهنی و نقش تعدیل کنندگی جنسیت و پایگاه اجتماعی_اقتصادی(مقاله علمی وزارت علوم)
هیجان های معرفتی در طی فعالیت های حل مسأله ریاضی در میان کودکان با ناتوانی یادگیری در ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: هیجانات معرفتی حل مسئله ریاضی ناتوانی ریاضی کودکان ابتدایی
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه ی آمادگی یادگیری مبتنی بر موک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: طراحی پرسشنامه اعتبارسنجی پرسشنامه یادگیری مبتنی بر موک آمادگی یادگیرندگان و موک
تاثیر متن های علمی بر تغییر مفهومی و هیجان های معرفتی دانش آموزان پایه ششم با توجه به نقش جنسیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: متن توضیحی متن تکذیبی متن تکمیلی تغییر مفهومی هیجان های معرفتی تفاوت جنسیتی
مقیاس استحکام روانی نوجوانان: ویژگی های روان سنجی و رابطه ی آن با اهمال کاری و اضطراب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: استحکام روانی نوجوانان اهمال کاری تحصیلی اضطراب
رابطه بین راهبردهای فراشناختی و پایستگی تحصیلی در دانشجویان : نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: انعطاف پذیری شناختی پایستگی تحصیلی راهبردهای فراشناختی دانشجویان
شناسایی مؤلفه های به کارگیری شایستگی های تربیتی رسانه ای توسط معلمان در دوران پساکرونا(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: ارزشیابی شایستگی های تربیتی رسانه ای آماده سازی درس اجرای درس
Introduction and cross-cultural adaptation of Teachers' Media Didactica Questionnaire(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: Media Didactica Questionnaire Media Understanding Teachers’ Media Didactica Questionnaire
تبیین هویت اخلاقی و رفتار مطلوب اجتماعی، مبتنی بر مؤلفه های پیشایندی سبک های دلبستگی والدین-نوجوان، دلبستگی به مدرسه و خود تنظیمی (کنترل تلاشگر)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودتنظیمی دلبستگی به مدرسه دلبستگی والدین-نوجوان رفتار مطلوب اجتماعی کنترل تلاشگر هویت اخلاقی
ویژگی های روان سنجی مقیاس خودتفسیری : ساختار عاملی، پایایی و روایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودتفسیری ساختار عاملی تحلیل عاملی تأییدی پایایی و روایی
تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی مبتنی بر هوش معنوی و هوش موفق به منظور تدوین بسته آموزشی و اثربخشی آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تحلیل محتوا هوش معنوی هوش موفق عملکرد تحصیلی
نقش خود تفسیری در پیش بینی توانایی حل مساله اجتماعی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: توانایی حل مساله اجتماعی خودتفسیری مستقل خودتفسیری وابسته