
سید ضیاءالدین تاج الدین
مطالب
جهان بینی اسلامی و علم جدید
داستایوفسکی و دین
دفاع نصر از فلسفه جاوید
"مقایسه دو روش اندازه گیری کلاسیک و سوال - پاسخ از نظر تأثیر خصوصیات آزمودنی ها بر ویژگی های سوال و بالعکس "
فلسفه اسلامی و خاستگاه های آن
آموزش زمان های فارسی به غیرفارسی زبانان: مقایسه روش های تدریس ساختاری و ارتباطی
کلیدواژهها: زمان فعل زبان فارسی روش ساختاری روش ارتباطی
فرآیند ارتباط و دگرگونی فرهنگی
پاسخ به هیوستن اسمیت
باورهای معلمان زبان انگلیسی در مورد کارآمدی خود: تاثیرات جنسیت، تجربه و پیشینه تحصیلی (EFL Teachers' Efficacy Beliefs: Impacts of Gender, Experience, and Educational Background)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دوره پساروش عمل گرایی براساس اصول باورهای معلمان در مورد کارآمدی خود آموزش معلم کارآمدی معلم
گروه بندی و متغیرهای پراکنده کننده قوای ذهنی مرتبط با پیچیدگی شناختی: تاثیر بر تولید زبانی زبان آموزان (Pair Grouping and Resource-dispersing Variables of Cognitive Task Complexity: Effects on L2 Output)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیچیدگی شرایط فعالیت فرضیه شناختی گروه بندی دونفره میانگین طول نوبت چرخش نوبت
تاثیر ارزشیابی پویا بر یادگیری نقشهای زبانی درخواست و پوزش در زبان انگلیسی توسط زبان آموزان ایرانی (The Effect of Dynamic Assessment on EFL Learners' Acquistion of Request and Aplogoy)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حوزه تقریبی رشد منظور شناسی ارزشیابی پویا ارزشیابی غیرپویا
Language Learning Strategies: A Strategy - Based Approach to L2 Learning Strategic Competence and Test Validation
آموزش نمود دستوری به فارسی آموزان غیرایرانی: بررسی مقایسه ای روش های تدریس ساختاری و ارتباطی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فعل روش ساختاری روش ارتباطی نمود دستوری فارسی آموزان غیرایرانی
مقاله به زبان انگلیسی: تاثیر فعالیت های آگاهی بخش مبتنی بر قیاس، استقرا، و زبان اول بر یادگیری کنش کلامی درخواست (The Impact of Deductive, Inductive, and L1-Based Consciousness-Raising Tasks on )(EFL Learners' Acquisition of the Request Speech Act)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آگاهی بخشی فعالیت قیاسی فعالیت استقرایی فعالیت زبان-اول محور کنش کلامی درخواست
The Role of Consciousness-Raising Tasks on EFL Learners' Microgenetic Development of Request Pragmatic Knowledge(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Request head act Internal modifier External modifier Microgenetic development Consciousness-raising (C-R) task
بررسی الگوهای ساختاری و کاربردی تعارف در بین یادگیرندگان زبان انگلیسی در ایران (Investigating the structural patterns and pragmatic functions of compliments made by Iranian EFL learners)(مقاله علمی وزارت علوم)
The Interface between Cultural Intelligence and Interlanguage Pragmatics: The Case of Gratitude Speech Act(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: EFL Learners Cultural Intelligence Expressions of Gratitude Intercultural Competence
در دادههای منظورشناختی ضمنی « درخواست » توجه به ساختار کنش کلامی (Noticing Request-Realization Forms in Implicit Pragmatic Input: Impacts of Motivation and Language Proficiency)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: انگیزه توجه توانایی زبانی ویژگی های منظورشناختی-زبانی ساختارهای درخواست دوجمله ای
Foreign Language Education Policy (FLEP) in Iran: Unpacking State Mandates in Major National Policy Documents(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: English language teaching Foreign Language Education Policy (FLEP) national policy documents document analysis Globalization