
مهدی خانجانی
مدرک تحصیلی: استادیار گروه روان شناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبائی |
مطالب
اثربخشی روش مداخله حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازسازی شناختی (EMDR) بر بهبود کیفیت زندگی و کاهش احساس گناه والدین کودکان با اختلال اتیسم عملکرد پایین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازسازی شناختی (EMDR) کیفیت زندگی احساس گناه اختلال اتیسم
اثربخشی روان درمانی مثبت نگر بر رضایت از زندگی، خوش بینی و عواطف مثبت در دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دانشجویان روان درمانی مثبت نگر رضایت از زندگی خوش بینی عواطف مثبت
اثربخشی برنامه تاب آوری پنسیلوانیا بر کاهش علائم افسردگی، اضطراب، استرس و نگرش های ناکارآمد و افزایش خوش بینی در دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه تاب آوری پنسیلوانیا خوش بینی دانشجویان علائم افسردگی و اضطراب نگرش های ناکارآمد
ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی سیاهه روان درمانی مثبت نگر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ساختار عاملی سیاهه روان درمانی مثبت نگر ویژگی های روان سنجی
اثربخشی برنامه مداخله ای ایمن سازی روانی دانشجویان در برابر تجربه های هیجانی منفی بر اساسِ الگوی پیشگیری پنسیلوانیا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه پیشگیری پنسیلوانیا خوش بینی رضایت از زندگی عاطفه مثبت و عاطفه منفی
بررسی تأثیر هنر روان درمانگری با رویکرد روایت درمانگری بر خودکارآمدی و حرمت خود(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی جامع عملکرد شورای فرهنگی دانشگاه های دولتی در سال 1385
کلیدواژهها: فرهنگ دانشگاه شورای فرهنگی
بهبود حرمت خود و خودکارآمدی در نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حرمت خود خود کارآمدی هنر رواندرمانگری رویآورد شناختی ـ رفتاری نوجوانان بیسرپرست و بدسرپرست
بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا
کلیدواژهها: عزت نفس مهارت های اجتماعی دانش آموزان نابینا
اثربخشی درمان هیجان محور بر خودکارآمدی والدگری و احساس گناه مادران کودکان دچار آسیب سوختگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: درمان هیجان محور خودکارآمدی والدگری احساس گناه سوختگی کودکان