
داوود طهماسب زاده شیخلار
مدرک تحصیلی: استادیار برنامه ریزی درسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران |
مطالب
رابطه معلم رهبری با سرزندگی تحصیلی، هیجانات تحصیلی و بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: معلم رهبری سرزندگی تحصیلی بهزیستی تحصیلی هیجانات تحصیلی
مدل تأثیر علّی خودارزشیابی محوری، استقلال شغلی و سرسختی شغلی بر عملکرد شغلی معلمان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودارزشیابی محوری استقلال شغلی سرسختی شغلی عملکرد شغلی
مطالعه پدیدار شناختی از تجارب معلمان برخوردار از تحصیلات دکتری تخصصی از مواجه آنان با خدمات مبتنی بر نگهداری منابع انسانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مطالعه پدیدارشناختی نگهداری نیروی انسانی تجارب معلمان آموزش وپرورش
تحلیل محتوای کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدائی براساس فرایندهای تفکر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کتاب تفکر و پژوهش تحلیل محتوا فرایندهای تفکر
ظرفیت های برنامه درسی در مواجهه با تعلیم آموزه های دینی با الهام از رویکرد زیبایی شناسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه درسی تعالیم دینی زیبایی شناسی
اهداف غایی و واسطی در تعلیم و تربیت اسلامی و لیبرال(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت اسلامی تربیت لیبرال هدف غایی هدف واسطه ای
مقایسه رویکرد آموزش قابلیت محور با رویکرد آموزش مهارت محور و دانش محور از دیدگاه هنرآموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش قابلیت محور آموزش مهارت محور آموزش دانش محور
ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی بر اساس مدل کانو(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کیفیت برنامه درسی عناصر برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی مدل کانو
مقایسه دیدگاه اساتید و دانشجویان در کیفیت کاربست روش مربی گری(کوچینگ) در فعالیت های آموزشی اعضای هیئت علمی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: بهزیستی اجتماعی فرسودگی تحصیلی اشتیاق تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
آزمون ساختار عاملی و سنجش همسانی درونی پرسشنامه عوامل آموزشی مؤثر بر تربیت دینی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عوامل آموزشی تربیت دینی ساختار عاملی همسانی درونی
مطالعه ی پدیدارشناختی تجارب و ادراک معلمان دوره ابتدایی از برنامه درسی علوم تلفیقی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ادراک معلمان برنامه درسی علوم تلفیقی دوره ابتدایی مطالعات پدیدارشناختی
اثربخشی آموزش فلسفه به نوجوانان بر پرورش باورهای زیبایی شناختی و قضاوت های اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه: به روش حلقه کندوکاو فلسفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش فلسفه باورهای زیبایی شناختی قضاوت اخلاقی حلقه کندوکاو فلسفی
نقش مؤلفه های برنامه درسی پنهان در سازگاری حرفه ای دانشجویان دانشگاه تبریز(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: برنامه درسی پنهان سازگاری حرفه ای دانشجویان دانشگاه تبریز
ارزیابی کارایی پوشه کار در نظام ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان در مدارس ابتدایی شهر تبریز
کلیدواژهها: ارزشیابی توصیفی پوشه کار مدارس ابتدایی چک لیست
نقش بهزیستی اجتماعی و فرسودگی تحصیلی در پیش بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: بهزیستی اجتماعی فرسودگی تحصیلی اشتیاق تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
رابطه بین سبک های مقابله با تنیدگی روانی و خلاقیت هیجانی(مقاله علمی وزارت علوم)
میزان برخورداری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از مؤلفه های شایستگی حرفه ای معلمان
کلیدواژهها: شایستگی حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان