
تورج هاشمی نصرت آباد
مدرک تحصیلی: استاد، گروه روانشناسی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران |
مطالب
تاثیر خودآموزی کلامی بر بهبود نشانه های مرضی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودآموزی کلامی اختلال نافرمانی مقابله ای
عوامل جمعیت شناختی، دینداری با تکیه بر اسلام و عملکرد خانواده در پیش بینی شادکامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: عملکرد خانواده شادکامی دانشجو عوامل جمعیت شناختی دینداری با تکیه بر اسلام
بررسی حافظه و میزان اطمینان به حافظه در اختلال وسواسی- اجباری و شخصیت وسواسی- اجباری(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه تأثیر دو روش آموزش تنظیم هیجان و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، بر پریشانی روانشناختی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان مادران کودکان عقب مانده ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عقب مانده ذهنی تنظیم هیجان شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان پریشانی روانشناختی
تاثیر آموزش خودگردانی رفتارهای توجهی، خودگردانی رفتارهای انگیزشی و خودآموزی کلامی بر کاهش نشانه های اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودگردانی رفتارهای توجهی خودگردانی رفتارهای انگیزشی خودآموزی کلامی نشانه های نارسایی توجه / بیش فعالی
اثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر پرسشگری دانش آموزان پسر پایة پنجم ابتدایی شهر سنندج(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دانش آموزان پرسشگری سنندج تفکر آموزش راهبردی تفکر
آموزش و پرورش تطبیقی کودکان دارای اختلالات رفتاری
بررسی تاثیر تقلید حرکتی غیرگفتاری بر طول گفته کودکان 3 تا 9 ساله مبتلا به اوتیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: گفتار تقلید اوتیسم طول گفته
پیش بینی کیفیت تعامل مادر-کودک با انواع اختلالات اضطرابی در کودکان دبستانی با توجه به ویژگی های فرهنگی مادران ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلالات اضطرابی تعامل مادر - کودک پذیرندگی بیش حمایت گری
تاثیر القای خُلق بر عملکرد شناختی و رفتاری
کلیدواژهها: خلق عملکرد رفتاری القای خُلق عملکرد شناختی
بررسی حافظه خود سرگذشتی بیش کلی گرا و تاخیر زمانی در بازیابی خاطرات در افراد افسرده و مضطرب(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش باورهای غیرمنطقی، ادراکات خودکارآمدی و حمایت اجتماعی در عود اختلال سوءمصرف مواد
کلیدواژهها: عود حمایت اجتماعی باورهای غیرمنطقی ادراکات خود کارآمدی
پیش بینی آسیب پذیری زنان سرپرست خانواده در برابر استرس بر اساس میزان حمایت اجتماعی، راهبردهای مقابله ای و منبع کنترل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حمایت اجتماعی منبع کنترل راهبردهای مقابله ای آسیب پذیری در برابر استرس زنان سرپرست خانواده
پیش بینی راهبردهای یادگیری ، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی براساس اهداف پیشرفت دانش آموزان سال دوم متوسطه شهر تبریز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیشرفت تحصیلی اهداف پیشرفت خودکارآمدی راهبردهای یادگیری
مقایسه اثربخشی خود تنظیمی رفتار توجهی، خود تنظیمی رفتار انگیزشی و خود تعلیمی کلامی بر نشانه های اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نقص توجه بیش فعالی خود تعلیمی کلامی خودتنظیمی رفتارهای توجهی خودتنظیمی رفتارهای انگیزشی
تاثیر خودآموزی کلامی بر بهبود علایم مرضی کودکان مبتلا به اختلال سلوک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: علایم مرضی اختلال سلوک
رابطه ابعادی اسکیزوتایپی و همدلی-پیوند ساختاری اسکیزو تایپی مثبت و منفی با همدلی شناختی و عاطفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اسکیزوتایپی مثبت اسکیزوتایپی منفی همدلی شناختی همدلی عاطفی