محمدعلی گودرزی
| سمت: دانشیار |
| مدرک تحصیلی: دکتری روان شناسی بالینی. استاد گروه روان شناسی بالینی دانشگاه شیراز |
مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۶۱ تا ۷۸ مورد از کل ۷۸ مورد.
بررسی رابطه سبک های مقابله ای و سلامت روانی در دانش آموزان دبیرستانی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
یکی از متغیرهای مؤثر بر سلامت روانی در دوره نوجوانی، سبک مقابله ای است که نوجوان برای رویارویی با فشارهای روانی محیط خود به کار می گیرد. هدف این تحقیق، بررسی این مطلب بود که تا چه حد سبک های مقابله ای مورد استفاده نوجوانان می توانند سلامت روانی آن ها را پیش بینی کنند. به این منظور 180 نفر (80 پسر و100 دختر) از دانش آموزان کلاس دوم دبیرستان از بین مدارس متوسطه شهرستان سپیدان به شیوه خوشه ای انتخاب گردیدند. برای سنجش سبک های مقابله ای از پرسشنامه جهت گیری های مقابله ای در برابر مشکلات و برای سنجش سلامت روانی از پرسشنامه سلامت عمومی استفاده شد. نتایج نشان داد که سبک های مقابله ای مساله مدار و منطقی توانستند شاخص های سلامتی، و سبک های مقابله ای هیجانی و ناکارآمد یا اجتنابی شاخص های بیماری را پیش بینی کنند. از سوی دیگر، پسران نسبت به دختران از سلامت روانی بیش تر برخوردار بودند، ولی در همه انواع سبک های مقابله ای، میانگین نمرات دختران بیش تر از پسران بود. این نتایج نشان می دهد که پیش گرفتن سبک های ناکارآمد و اجتنابی می تواند سلامت روانی نوجوانان را به خطر بیندازد و در پیش گرفتن سبک های مقابله ای مساله مدار و منطقی می تواند اثر مثبتی بر سلامت روانی آن ها داشته باشد.
بررسی رابطه بین تحریک جویی و رفتار رانندگی پرخطر(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
مقایسه میزان تحریک جویی افراد سوء مصرف کننده تریاک با افراد بهنجار
حوزه‌های تخصصی:
برداشت افراد سوء مصرف کننده ی مواد از الگوهای انضباطی والدین
حوزه‌های تخصصی:
" بررسی تفاوتهای جنسی و طبقه اجتماعی در منبع مهارگذاری گروهی از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر شیراز "(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
اثر خلق بر عملکرد سیستم حافظه
حوزه‌های تخصصی:
بررسی اعتبار و روایی مقیاس اختلال تنیدگی پس از ضربه می سی سی پی (اشل )
حوزه‌های تخصصی:
بررسی شیوع اختلالات روان پزشکی در شهرستان ارسنجان
حوزه‌های تخصصی:
بررسی روایی و پایایی مقیاس نومیدی بک در گروهی از دانشجویان دانشگاه شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
"به منظور بررسى روایى مقیاس نومیدى بک، نسخه انگلیسى آن، با رعایت اصول مربوط به ترجمه آزمونهاى روانى، از انگلیسى به فارسى برگردانده شد.سپس، آزمون به دست آمده، همراه با آزمون افسردگى بک، روى گروهى از دانشجویان رشتههاى مختلف که به صورت تصادفى خوشهاى انتخاب شده بودند، اجرا گردید.نتایج حاکى از آن بود که بین مقیاس نومیدى و آزمون افسردگى بک، همبستگى معنىدارى در جهت مثبت وجود داشت.علاوه بر این، افراد داراى افسردگى بالا و شدید نسبت به افراد داراى افسردگى پایین و خفیف، در مقیاس نومیدى بک، نمرات بالاترى کسب نمودند و تفاوت آنها از لحاظ آمارى معنىدار بود.این یافتهها حاکى از روایى همزمان مقیاس نومیدى بک در بین دانشجویان مىباشد.همچنین، با استفاده از روش بازآزمایى، پایایى بالایى براى مقیاس فوق پیدا شد. ضریب همسانى درونى(آلفاى کرونباخ)مقیاس نیز نسبتا بالا بود و پرسشهاى مقیاس با نمره کل آزمون همبستگى مثبت و معنىدار داشتند.با انجام تحلیل عاملى روى دادههاى به دست آمده بر اساس مقیاس نومیدى بک، پنج عامل زیر استخراج گردید:1-یأس در دستیابى به خواستهها؛2- عدم اطمینان به آینده؛3-بدبینى؛4-نومیدى در مورد آینده؛5-انتظار منفى نسبت به آینده.
"
تحولات جدید در فهم و درمان رفتار خودکشی
حوزه‌های تخصصی:
روش شناسی: مسائل روش شناختی در هیپنوتیزم
حوزه‌های تخصصی:
اختلال خوردن: نقد و بررسی الگوی آزمایشی
حوزه‌های تخصصی: