
ایلناز سجادیان
مطالب
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر خستگی، اضطراب و افسردگی کارکنان دارای سندرم خستگی مزمن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اضطراب افسردگی خستگی سندرم خستگی مزمن شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی
نقش میانجی شفقت خود در تأثیر ویژگی های شخصیتی بر عملکردهای روانشناختی مثبت در دانشجویان دختر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عملکرد روانشناختی مثبت ویژگی شخصیتی شفقت خود دانشجو دختر
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برعلائم خستگی، شفقت خود و ذهن آگاهی کارکنان دارای سندرم خستگی مزمن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: علائم خستگی شفقت خود ذهن آگاهی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی سندرم خستگی مزمن
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عملکرد جنسی، کم رویی جنسی و جرأت ورزی جنسی زنان مبتلا به اختلالات جنسی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: فعالیت جنسی جرأت ورزی اختلالات جنسی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
اثر بخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر بی ثباتی هیجانی و تکانشگری در افراد مبتلا به اختلال دو قطبی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال دو قطبی بی ثباتی هیجانی تکانشگری رفتار درمانی دیالکتیکی
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اجتناب تجربی افراد دارای اضافه وزن و چاق(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: اضافه وزن درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد انعطاف پذیری روان شناختی اجتناب تجربی
مقایسه ی ذهن آگاهی و خودتنظیم گری در زنان مبتلا به درد قفسه سینه غیرقلبی و عادی شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ذهن آگاهی خود تنظیم گری درد قفسه سینه غیرقلبی
اثر بخشی مداخله مثبت نگر گروهی بر بهزیستی روان شناختی، تاب آوری و شادکامی دختران نوجوان بی سرپرست(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مداخله مثبت نگر بهزیستی روان شناختی تاب آوری شادکامی نوجوانان دختر بی سرپرست
اثر بخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر درماندگی روان شناختی و افکارخودآیند منفی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: کمال گرایی اهمال کاری تحصیلی باورهای غیرمنطقی
پیش بینی افسردگی براساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: افسردگی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پنج بعدی ذهن آگاهی در بین مردم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: روایی پایایی روان سنجی پرسشنامه ذهن آگاهی
ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس قابلیت یادگیری سازمانی (دبیران دوره راهنمایی تحصیلی شهر اصفهان)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: قابلیت یادگیری سازمانی مدرسه دبیران دوره راهنمایی
عوامل شناختی و هیجانی مؤثر بر کمردرد مزمن زنان: تبیین نقش باورهای ترس- اجتناب، فاجعه آفرینی درد و اضطراب(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: اضطراب کمردرد مزمن باورهای ترس- اجتناب فاجعه آفرینی درد
بررسی ساختار عاملی، روایی، اعتبار و هنجاریابی مقیاس ابعاد سازمان یادگیرنده در دانشگاه: مقیاس دانشگاه یادگیرنده
کلیدواژهها: یادگیری سازمانی سازمان یادگیرنده یادگیری گروهی یادگیری فردی
بررسی ساختار عاملی، روایی و اعتبار مقیاس گرایشهای اجتماعی مطلوب در بین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: روایی پایایی گرایشهای اجتماعی مطلوب رفتار اجتماعی مطلوب جهانی نگرانی های همدلانه ارزشهای نوعدوستانه انگیزش مسوولیت اجتماعی
روابط ساده و چندگانه باورهای دنیای عادلانه و ناعادلانه با وضعیت روانی افراد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: وضعیت روانی باور دنیای عادلانه عمومی باور دنیای عادلانه جهانی باور دنیای ناعادلانه
تاثیر آموزش روش ذهن آگاهی بر میزان علایم اختلال وسواس - اجبار در زنان شهر اصفهان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال وسواس ذهن آگاهی اجبار پرسشنامه وسواس اجبار مادزلی