
زهرا حسین زاده ملکی
مطالب
نقش خودپنداره و بهزیستی مدرسه در میزان خشم دانش آموزان پسر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خشم خودپنداره مدل سازی پیش بین بهزیستی مدرسه پسران نوجوان
Measuring the Occupational Stress in Pre-service Early Childhood Teachers: A Psychometric Examination of the Persian Version of Work-related Behaviour Patterns (P-AVEM)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: AVEM Psychometric study Pre-service early childhood teachers Occupational Stress Work-related behavior patterns
رابطه باورهای جهان فرضی با اتخاذ رفتارهای پیشگیرانه دانشجویان در قرنطینه کووید 19(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اتخاذ رفتارهای پیشگیرانه جهان فرضی دانشجویان قرنطینه کووید-19
نقش شفقت به خود و ناگویی خلقی در پیش بینی حمایت اجتماعی ادراک شده
کلیدواژهها: شفقت به خود ناگویی خلقی حمایت اجتماعی ادراک شده کووید-19
اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی در سنین پیش دبستان: تجارب زیسته مادران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیش دبستانی اختلال نارسایی توجه فزون کنشی تجارب زیسته
مقایسه کارکردهای اجرایی در جوانان عادی و آسیب دیده بینایی مشهد
کلیدواژهها: کارکردهای اجرایی نابینایان کم بینایان
مقایسه توانمندی های مثبت شخصیتی در کارکنان دارای سبک های متفاوت مقابله با استرس شغلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: استرس شغلی توانمندی های مثبت شخصیتی سبک های مقابله با استرس شغلی
توانمندی های مثبت شخصیتی و الگوهای مقابله با استرس شغلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوهای مقابله با استرس شغلی توانمندی های مثبت شخصیتی
اثربخشی درمان تحلیل تبادلی مبتنی بر مصاحبه انگیزشی در بیماران مبتلا به اختلال خوردن: گزارش مورد(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: مصاحبه انگیزشی اختلال خوردن بی اشتهایی عصبی پراشتهایی عصبی، تحلیل تبادلی
ساختار عاملی، اعتبار و روایی نسخه فارسی مقیاس نارسایی ها در کنش وری اجرایی بارکلی – نسخه بزرگسال(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اعتبار روایی بزرگسال کنش وری اجرایی
شیوع شناسی نشانه های اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی و رابطه آن ها با مؤلفه کندی زمان شناختی در دانشجویان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: دانشجویان اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی تکانش گری کندی زمان شناختی
ترکیب آموزش والدینی و آموزش حافظه کاری بر کنش اجرایی بازداری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بازداری رفتاری درمان ترکیبی آموزش حافظه کاری اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی (ADHD) آموزش والدینی بازداری شناختی
آموزش حافظه کاری، برنامه آموزش والدینی بارکلی و ترکیب این دو مداخله بر بهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به ADHD(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه اثربخشی الگوی درمان چندبعدی کل نگر و رویکرد تحلیل رفتار کاربردی در درمان کودکان مبتلا به طیف اختلال های درخودماندگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال های طیف درخودماندگی درمان تحلیل رفتارکاربردی