حمیده معرفت
مطالب
Methodological Synthesis of Working Memory Capacity Measures in Relative Clause Attachment Ambiguity Resolution Studies(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: methodological awareness methodological synthesis methodological transparency Relative Clause Attachment Ambiguity Resolution Working memory capacity
جایگاه گروه اسمی سنگین در زبان فارسی: شواهدی از شم زبانی گویشوران بومی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تناوب کلمه ای جابه جایی گروه اسمی سنگین مفعول مستقیم مفعول غیر مستقیم پیشایندسازی پسایندسازی استفاده زبانی شم زبانی
Relative Clause Ambiguity Resolution in L1 and L2: Are Processing Strategies Transferred?(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Attrition Bilingual parser Processing transfer Relative clause ambiguity Working memory capacity
واکنش سه ساختار نحوی زبان انگلیسی به انواع بازخورد نوشتاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بازخورد نوشتاری بازنویسی نیمه متمرکز غیرمتمرکز دقت دستوری
نقش معنا در رفع ابهام جملات موصولی مبهم در زبان دوم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Attachment preference Proficiency Relative clause ambiguity Semantic priming Working memory capacity
مقاله به زبان انگلیسی: بررسی نوع ساختاری چکیده ی مقالات علمی در حوزه ی ادبیات: پژوهشی بین زبانی و بین فرهنگی؛ Genre analysis of literature research article abstracts: A cross-linguistic, cross-cultural study(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حرکت مهارت نگارش مقالات علمی حوزه ی ادبیات بررسی نوع ساختاری گام
مقاله به زبان انگلیسی: فراگیری عبارات موصولی انگلیسی توسط فراگیران بزرگسال فارسی زبان: نقش ضمایر تکرار (Acquisition of English Relative Clauses by Adult Persian Learners: Focus on Resumptive Pronouns)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عبارت موصولی ضمیر تکرار فرضیه تعبیرپذیری عناصر تعبیرناپذیرزبان فارسی زبانان فراگیر انگلیسی
Cross-linguistic Influence at Syntax-pragmatics Interface: A Case of OPC in Persian(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Second language acquisition Overt Pronoun Constraint Syntax Pragmatics Interface Cross Linguistic Influence
بازخورد دستوری نوشتاری گزینشی و تأثیردراز مدت آن بر فراگیری حروف تعریف انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: صحت حروف تعریف بازخورد دستوری یادگیری اجزاء زبان یادگیری نظام زبان
رابطة هوش هیجانی و جرأتورزی با مشارکت کلامی فراگیران انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برون گرایی هوش هیجانی مشارکت کلامی جرات ورزی- سطح بسندگی زبان
Parsing Preferences in Structurally Ambiguous Relative Clauses: L1 vs. L2(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: parsing preferences ambiguous relative clauses early vs. late closure high attachment vs. low attachment parsing strategies in L1 and L2 monolingual English and Persian speakers bilinguals
عدالت مهدوی در قرآن(مقاله پژوهشی حوزه)
نقش فکر کردن در مورد محتوا و ساختار زبان بر روانی و صحت گفتار فراگیران زبان دوم افسر روحی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ساختار زبان رویکردهای معنا مدارآموزش زبان روایت شفاهی و نوشتاری روانی وصحت گفتار کلاس های متمرکز بر معنا
عدالت مهدوی درقرآن(مقاله پژوهشی حوزه)
معلوم یا مجهول؟ عوامل مؤثر در انتخاب ساختار جمله در زبان دوم
کلیدواژهها: نقش عامل نقش پذیرنده ها نقش تجربه گر ساختار نحوی جملات جملات معلوم و مجهول دست آورد نهایی در زبان دوم
بررسی تاثیر صدای پس زمینه ای بر درک شنیداری در زبان دوم(انگلیسی) با تاکید بر ویژگی های صدا
کلیدواژهها: درک شنیدارى زبان آموزان متن بدون صداى پس زمینه اى کلامى یا غیرکلامى بودن صدا صداهاى زبان مادرى و زبان دوم معنادار یا بى معنا بودن صدا