
محمد دبیرمقدم
مدرک تحصیلی: استاد گروه زبان شناسی، دانشکده ادبیات فارسی و زبان های خارجی، دانشگاه علامه طباطبایی |
مطالب
بررسی ارتقای فاعل و تعامل آن با نظریۀ فاز در زبان فارسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فاعل فاز ارتقا حرکت موضوع حرکت غیرموضوع
ملاحظاتی در ترتیب خطی ساخت فعل فارسی از دیدگاه پادتقارنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ترتیب خطی قضیه تناظر خطی پوسته فعل
بررسی جایگاه نحوی بند متممی در زبان فارسی بر پایة نظریة دستور وابستگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: زبان فارسی بند متممی دستور وابستگی فعل
هم شکلی مسیرنماها در برخی از زبان های ایرانی: رویکردی ریزنحو بنیان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: هم شکلی مسیرنماها ریزنحو زبان فارسی کردی کرمانشاهی لری
تماس زبانی و دگردیسی فارسی باستان(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی فرایند تکرار کامل در زبان فارسی: پژوهشی بر اساس نظریة تکرار صرفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تکرار کامل نظریة تکرار صرفی نظریة کپی سازی واجی تکرار جزئی زبان فارسی
شواهد روان شناختی برای تعیین جایگاه فاعل در زبان فارسی برپایه نحو کمینه گرا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: روان شناسی زبان نحو تجربی قلب نحوی پردازش جمله قیدهای فعلی
تحلیل صوری و معنایی فرایند تکرار کامل در زبان فارسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ترکیب معنای اصطلاحی تکرار کامل ناافزوده تحلیل صوری تکرار
بررسی هویت محقق در مقالات زبانشناسی کاربردی با روش شناسی ترکیبی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تحلیل گفتمان انتقادی زبان شناسی کاربردی هویت پژوهش گر مقالات پژوهشی با روش شناسی ترکیبی
گذرایی در زبان فارسی بر مبنای برنامة کمینه گرا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مجهول نامفعولی ناکنشی گذرایی مقوله نقشی ساخت های میانه
بررسی ساخت اطّلاع جملات پرسشی در فارسی نو با تأکید بر متن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کانون ساخت اطلاع ساخت های پرسشی اطلاع تقابلی پرسش های ابقایی
روند رشد کاربرد ابزار انسجام دستوری در کودکان فارسی زبان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: گفتمان روایی انسجام دستوری سازماندهی روایی سازماندهی گفتمان رشد کاربرد انسجام در کودکان
سیبویه: زبان شناس و دستورنویس(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی تبادل معنا در کتاب های درسی علوم انسانی: در چارچوب دستور نظام مند نقش گرای هلیدی از منظر فرانقش بینافردی (رویکردی نقشگرا)
کلیدواژهها: وجه نهاد کتاب های درسی علوم انسانی دستور نظام مند نقش گرای هلیدی فرانقش بینافردی
نقد و بررسی: معرفی و نقد کتاب مکاتب زبان شناسی نوین در غرب(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی سلسله مراتب رده شناختی مربوط به حوزه آرایش واژه ها در زبان فارسی گفتاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رده شناسی مقایسه بین زبانی آرایش واژه ها سلسله مرتبه آرایش اصلی گرایش غالب
زبان فارسی و نظریه های زبانی: در جستجوی چارچوبی برای تدوین دستور جامع زبان فارسی(مقاله علمی وزارت علوم)
نظریه ی بهینگی(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش نما هاى گفتمان مقایسه نقش نماى but در زبان انگلیسى با نقش نماى اما در زبان فارسى
کلیدواژهها: تحلیل گفتمان نقش نماهاى گفتمان پیوستگى گفتمانى