نظریه ذهن، تردید حرفه ای حسابرس و کیفیت حسابرسی (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر توانمندی ذهن خوانی حسابرس از طریق چشم و واکنش های بین فردی وی از طریق چهار مؤلفه دیدگاه گیری، تخیل، توجه همدلانه و پریشانی فردی بر سطوح تردید حرفه ای و همچنین به عنوان نقش تعدیلگر بر رابطه بین تردید حرفه ای و کیفیت حسابرسی است. روش: ماهیت پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کاربردی است. جمع آوری داده ها و نتیجه نهایی برای آزمون رد یا پذیرش فرضیه، از راه استقرایی و از طریق پرسش نامه های تردید حرفه ای هارت (۲۰۱۳)، ذهن خوانی بارون کوهن و همکاران (۲۰۰۱)، واکنش های بین فردی دیویس (۱۹۸۳) و کیفیت حسابرسی زارع فر و زارع فر (۲۰۱۵) انجام شده است. پایایی پرسش نامه از طریق آلفای کرونباخ بررسی شد. پایایی ترکیبی و مقدار واریانس استخراج شده، آزمون و روایی آن نیز، از طریق مقایسه جذر میانگین واریانس استخراج شده هر متغیر در مقابل هم بستگی آن متغیر با سایر متغیرها آزمون شده است. نتایج با استفاده از تجزیه وتحلیل های پاسخ های ۳۳۰ حسابرس شاغل در مؤسسه های حسابرسی عضو جامعه حسابداران رسمی ایران و سازمان حسابرسی در سال ۱۴۰۲ و با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختاری با رویکرد مبتنی بر واریانس، به کمک نرم افزار پی ال اس به دست آمده است. یافته ها: در این پژوهش دو فرضیه بررسی شد. در فرضیه اول، تأثیر نقش نظریه ذهن بر سطوح تردید حرفه ای بررسی و تأیید شد. نتایج نشان داد که بین توانمندی ذهن خوانی و سطوح تردید حرفه ای حسابرسان شامل ذهن پرسشگر، تعلیق قضاوت، جست وجوی دانش، درک میان فردی، اعتمادبه نفس و خودتعیینگری، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. در فرضیه دوم، نظریه ذهن به عنوان یک متغیر تعدیلگر، بررسی و قدرت و جهت آن بر ارتباط بین تردید حرفه ای و کیفیت حسابرسی آزمون شد. نتایج نشان داد که فرضیه دوم نیز تأیید می شود؛ به این معنا که بین متغیرهای تردید حرفه ای و کیفیت حسابرسی، در حضور متغیر تعدیلگر نظریه ذهن، رابطه وجود دارد. نتیجه گیری: یافته ها حاکی از آن است که بین نظریه ذهن و سطوح تردید حرفه ای حسابرسان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ یعنی حسابرسانی که از توانمندی ذهن خوانی (نظریه ذهن) بیشتری برخوردارند یا به بیان دیگر، در مقایسه با سایر حسابرسان، قادرند باور غلط را از حقیقت بهتر تشخیص دهند، می توانند سطوح بالاتری از تردید حرفه ای را به کار گیرند. همچنین نظریه ذهن موجب تعدیل و بهبود ارتباط بین تردید حرفه ای و کیفیت حسابرسی می شود. در واقع می توان گفت که در اجرای تردید حرفه ای توسط حسابرسان، حسابرسانی که از توانمندی ذهن خوانی بیشتری برخوردار هستند، حسابرسی را با کیفیت بهتری انجام می دهند. یافته های پژوهش حاضر، مبنی بر تأثیر مثبت نظریه ذهن بر سطوح تردید حرفه ای، دستاورد مهمی است برای جامعه حسابداران رسمی کشور و سازمان حسابرسی تا در استخدام و به کارگیری حسابرسان توانمندتر و در نتیجه، اِعمال سطوح بالاتری از تردید حرفه ای به آن ها کمک کند؛ زیرا مؤسسه های حسابرسی و سازمان حسابرسی، در جذب و به کارگیری نیروی متخصص در حسابرسی، می توانند «توانمندی ذهن خوانی» افراد پذیرفته شده را بسنجند و افرادی را جذب و استخدام کنند که از توانمندی ذهن خوانی بیشتری برخوردارند و در نهایت، موجب افزایش کیفیت حسابرسی شوند.Theory of Mind, Auditor Professional Skepticism, and Audit Quality
Objective
This study aimed to examine the impact of auditors’ mind-reading abilities-assessed through their interpretation of others’ eyes and interpersonal reactions - on four components: perspective-taking, imagination, empathic attention, and personal distress. Additionally, the study explored the moderating role of these abilities in the relationship between professional skepticism and audit quality.
Methods
The study adopted an applied research design. Data collection and the final result for testing the rejection or acceptance of the hypothesis were done inductively by Hart's (2013) professional skepticism questionnaires, Baron-Cohen's mind-reading (2001), Davis's interpersonal reactions (1983), and Armgazarfar's (2015) audit quality. The reliability of the questionnaire was examined through Cronbach's alpha. The composite reliability and the extracted variance value, its test and validity were tested by comparing the root mean square of the extracted variance of each variable with the correlation of that variable with other variables. The results were obtained after analyzing the responses of 330 auditors working in auditing institutions, members of the Iranian Certified Public Accountants Society, and the Auditing Organization in the Iranian Calendar year 1402, using variance-based structural equation modeling (SEM) with PLS software.
Results
In this study, two hypotheses were examined. The first hypothesis examined the effect of the theory of mind on professional skepticism levels. This hypothesis was accepted, and the results confirmed that there existed a positive and significant relationship between mind-reading ability and auditors' professional skepticism levels, including questioning mind, judgment suspension, knowledge seeking, Interpersonal understanding, self-confidence, and self-determination. In the second hypothesis, theory of mind was examined as a moderating variable, and its strength and direction on the relationship between professional skepticism and audit quality were examined. The second hypothesis was also accepted, and the results confirmed the degree of influence of the professional skepticism variable and audit quality in the presence of the theory of mind as the moderating variable.
Conclusion
The findings indicated a positive and significant relationship between the theory of mind and auditors’ professional skepticism. In other words, auditors with higher mind-reading ability—who can better distinguish false beliefs from truth—tend to exhibit higher levels of professional skepticism. Also, theory of mind moderates and improves the relationship between professional skepticism and audit quality, and it can be said that in the implementation of professional skepticism by auditors, auditors who had higher Mind-reading ability performed audits with higher quality. "Considering the results of this study and the positive effect of theory of mind on professional skepticism, these findings represent an important contribution to the community of certified public accountants and the auditing organization. By assessing the mind-reading abilities of prospective auditors during recruitment, audit firms and organizations can select individuals with higher theory of mind, thereby promoting greater professional skepticism and ultimately enhancing audit quality.
تبلیغات
