۱. ارایه چارچوب ادراکی مناسب جهت نهادینه کردن فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در نظام آموزش ابتدایی کشور نویسنده: رضا یوسفی سعیدآبادی منبع: علوم تربیتی سال اول بهار ۱۳۸۷ شماره ۱ کلیدواژه‌ها: دسترسی فناوری اطلاعات و ارتباطات تخصص سیستم ها عملیات چارچوب ادراکی تساوی وبرابری بینش و بصیرت حوزه‌های تخصصی: حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس دبستان حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی مدیریت آموزشی نوآوری در سازمانهای آموزشی حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی تکنولوژی آموزشی تعداد بازدید : ۱۷۰۵ چکیده تعداد دانلود : ۱۰۲۵