محمد خوشه دار

در سال های اخیر، استفاده از شبکه های اجتماعی به ویژه اینستاگرام به عنوان یک عامل تأثیرگذار برای مادران بلاگر به طور قابل توجهی افزایش یافته است. این مطالعه باهدف تعیین عوامل اثرگذار بر نقش والدگری بلاگرهای اینستاگرام در تربیت و عملکرد تحصیلی فرزندان خود انجام شده است. این پژوهش با استفاده از روش نظریه ی داده بنیاد بر اساس رویکرد کوربین و اشتراوس (۱۹۹۰) انجام شده است. برای گردآوری داده ها، مصاحبه های عمیقی با ۱۴ مادر بلاگر که به روش نمونه گیری گلوله برفی انتخاب شدند، صورت گرفت. شرط ورود به این مطالعه، داشتن حداقل سه سال سابقه فعالیت بلاگری، داشتن بیش از ۱۰ هزار دنبال کننده در اینستاگرام، و داشتن یک فرزند دانش آموز زیر ۱۰ سال بود. داده ها تا رسیدن به اشباع نظری جمع آوری شد و فرایند کدگذاری در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام گرفت. یافته ها نشان داد که عوامل علی همچون انتظارات دنبال کنندگان، فشارهای اجتماعی و زمانی، و نیاز به بهبود وضعیت مالی، عوامل مداخله گر مانند حمایت اجتماعی، ویژگی های شخصیتی مادر و فرهنگ خانواده، عوامل زمینه ای شامل شرایط اقتصادی، قوانین و مقررات پلتفرم ها، شرایط فرهنگی محل زندگی و انتظارات اجتماعی از نقش مادر، در تبیین مفهوم اصلی تحقیق نقش دارند. فعالیت بلاگری مادران می تواند هم اثرات مثبت و هم منفی بر نقش والدگری و تربیت فرزندان داشته باشد. به منظور بهره برداری بهتر از این فرصت ها و کاهش چالش ها، راهکارهایی مانند مدیریت زمان، تقسیم مسئولیت ها، و تعیین مرزهای کاری باید بیشتر موردتوجه قرار گیرد.