مرجان زارعی

توجه به توسعه وگسترش فضاهای ورزشی استاندارد برای اجرای درس تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در مدارس ضروری است؛ ازاین رو پژوهش حاضر با هدف شناسایی مؤلفه های مؤثر بر اثربخشی طرح شهید سردار سلیمانی (طراحی، ایجاد، متناسب سازی و بهینه سازی 2100 فضای ورزشی) در آموزش و پرورش انجام شد. روش انجام تحقیق آمیخته از نوع اکتشافی بود که در دو بخش کیفی و کمی و به روش میدانی اجرا شد. جامعه آماری در دو بخش کیفی و کمی، تمامی افراد متخصص و مجرب در حوزه تربیت بدنی آموزش و پرورش بودند که با 15 نفر به روش گلوله برفی تا رسیدن به اشباع نظری در بخش کیفی مصاحبه شد. همچنین طبق جدول مورگان، 423 نفر برای اجرای بخش کمی به صورت هدفمند و دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار تحقیق در بخش کیفی، مصاحبه و در بخش کمی، پرسشنامه حاصل از مصاحبه بود که روایی و پایایی آن (95/0=α) تأیید شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای SmartPLS نسخه 4 و SPSS نسخه 26 و از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و روش های آمار استنباطی (ضریب همبستگی، تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تأییدی مرتبه دوم) استفاده شد. نتایج نشان داد، عوامل دانش آموزمحور (891/0)، مدرسه محور (883/0)، سازمان محور (868/0)، استانداردسازی محور (799/0)، جامعه محور (792/0) و معلم محور (750/0) به ترتیب اولویت در بخش اثربخشی بیشترین نقش را داشتند؛ بنابراین شاخص های به دست آمده می تواند برای ارزیابی اثربخشی طرح های مرتبط با اماکن فضاهای ورزشی وزارت آموزش و پرورش شود.