آموزش زنان گیلان در دوره مشروطه و پهلوی (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
در آستانه دوره مشروطه و پهلوی اول، تحولات سیاسی و اجتماعی ایران زمینه ساز ورود زنان به عرصه آموزش و فعالیت های اجتماعی شد. در گیلان، زنان با وجود محدودیت ها و مخالفت های سنتی، به صورت خودجوش به ایجاد مدارس دخترانه، مراکز بهداشتی و پرورشی پرداختند و نقش مؤثری در گسترش آموزش ایفا کردند. این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و بر پایه اسناد، منابع کتابخانه ای و رویکرد تطبیقی، وضعیت آموزش زنان گیلان را در دو دوره مشروطه و پهلوی بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که بیشتر تحولات آموزشی در شهر رشت متمرکز بوده و تأسیس مدارس دخترانه و انجمن های اجتماعی در این شهر به الگویی برای دیگر مناطق گیلان تبدیل شد. گسترش آموزش زنان موجب ارتقای جایگاه اجتماعی آنان و مشارکت فعال ترشان در توسعه فرهنگی و اقتصادی استان شد و آموزش را به یکی از محورهای اصلی تجدد در گیلان بدل ساخت.Women’s Education in Guilan during the Constitutional and Pahlavi Periods
At the dawn of the Constitutional Revolution and the early Pahlavi era, Iran’s political and social transformations paved the way for women’s entry into the fields of education and public life. In Guilan, despite traditional constraints and resistance, women independently established girls’ schools, health centers, and welfare institutions, playing a pivotal role in expanding education and social participation. Using a descriptive–analytical method and a comparative approach based on historical documents and library sources, this study examines the status of women’s education in Guilan during the Constitutional and Pahlavi periods. Findings show that most educational developments were centered in Rasht, where the establishment of girls’ schools and women’s associations became a model for other cities in Guilan. The expansion of women’s education led to an enhancement of their social position and more active participation in the cultural and economic development of the province. Thus, education emerged as one of the main pillars of modernization in Guilan.
تبلیغات
