زینب رهبری

یُعد کتاب نهج البلاغه ثریًا بالمواضیع التی تولی اهتمامًا خاصًا للمفاهیم الإنسانیه والأخلاقیه. وتعدُّ مقارنه تعالیم نهج البلاغه مع نتائج علم النفس، خاصه فی مجال التنظیم العاطفی الذاتی، موضوعًا قیّمًا ومرشدًا لتعزیز الرابط بین المعارف الدینیه والعلوم الإنسانیه الحدیثه. تهدف هذه الدراسه إلى تحلیل دقیق لدور الصبر فی خطب ورسائل وحکم نهج البلاغه کاستراتیجیه عملیه وفعّاله لإداره المشاعر السلبیه والحفاظ على التوازن النفسی. اعتمدت هذه الدراسه على منهج تحلیل المحتوى لاستخراج وتحلیل المواد، وتم دراسه مفهوم الصبر کعامل رئیسی فی عملیه التنظیم العاطفی الذاتی وتوجیه السلوک. تشیر النتائج إلى أن تعالیم نهج البلاغه حول الصبر فی إداره مشاعر کالغضب والیأس والقلق-فی المجالات الشخصیه والاجتماعیه والسیاسیه والعبادیه والروحیه-تتماشى مع موضوعات علم النفس المعاصر، وتؤکد على السیطره على الاستجابات العاطفیه وتوجیه السلوک فی المسار الصحیح. وبناءً على ذلک، فإن الصبر فی تعالیم الإمام علی (ع) یمتلک بالإضافه إلى تعزیز الصحه النفسیه وتقویه التنظیم العاطفی الذاتی، وظائف تربویه وأخلاقیه أیضًا.