پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

A Critical Reflection on "Education and Curricular Perspectives in the Qur'an" by Sarah Risha (مقاله علمی وزارت علوم)

درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)

نویسندگان: مرتضی رضایی زاده
منبع: Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 2, Issue 2, December 2023
حوزه‌های تخصصی:
  • حوزه‌های تخصصی علوم اسلامی تفسیر و علوم قرآن
doi: 10.37264/JIQS.V2I2December2023.12
شماره صفحات: ۲۳۵-۲۴۲
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۱۶۵

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۷

سال ۲۰۲۵ (۱)

  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 4, Issue 1, June 2025

سال ۲۰۲۴ (۲)

  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 3, Issue 2, December 2024
  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 3, Issue 1, June 2024

سال ۲۰۲۳ (۲)

  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 2, Issue 2, December 2023
  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 2, Issue 1, June 2023

سال ۲۰۲۲ (۲)

  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 1, Issue 2, December 2022
  • -Interdisciplinary Qur'anic Studies, Volume 1, Issue 1, June 2022

چکیده

تبلیغات

دومین همایش فبک
ویرایشِ زبانی(عملی، تکمیلی)
تربیت مربی آماده‌سازی کودکان برای ورود به مدرسه
پژوهشگاه در شبکه‌های اجتماعی
بازی‌های تفکرخلاق
ویژگی‌ها و مبانی مطالعه‌ سکه‌های ساسانی
چهارمین کنگره بین‌المللی امام علی (ع)، انسان ۲۵۰ ساله و تمدن نوین اسلامی
نگارش مقالات علمی ـ پژوهشی و حکمرانی شناختی در عصر هوش مصنوعی
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد. استفاده از محتوای مقالات با ذکر منبع منتشرکننده (نام نشریه) و مطابق با استانداردهای استناددهی به مقالات بلامانع است.
توسعه و طراحی: A.C.A CO