اجرای خط مشی

هدف پژوهش تبیین عوامل اجرای خط مشی های عمومی اکوسیستم آموزش عالی کشور برای تحقق دانشگاه کارآفرین بود. پژوهش حاضر با رویکرد آمیخته (کیفی - کمی) انجام شده است. جامعه آماری بخش کیفی پژوهش خبرگان دانشگاهی و صاحب نظران در عرصه اجرای خط مشی ها و کارآفرینی بودند که بر اساس تکنیک گلوله برفی انتخاب شدند؛ بر اساس قاعده اشباع نظری و به منظور جمع آوری داده های موردنیاز، 12 مصاحبه عمیق و نیمه ساختاریافته با آن ها صورت گرفت. داده های بخش کیفی حاصل از مصاحبه بر اساس تکنیک تحلیل محتوا تجزیه وتحلیل شدند. درنهایت 60 مفهوم و 13 مقوله شناسایی شد. سپس، با استناد به تکنیک دلفی فازی، مفاهیم و مقوله ها مورد تأیید قرار گرفت. در بخش کمی باتوجه به گستردگی حجم جامعه آماری، نمونه آماری با روش خوشه ای چندمرحله ای و فرمول کهن 500 نفر تعیین شد. جهت شناسایی روابط علی میان مقوله های اصلی پژوهش، سطح بندی و تعیین قدرت نفوذ و وابستگی، از روش مدل سازی ساختاری - تفسیری ، استفاده شد و نهایتاً با استفاده از تکنیک حداقل مربعات جزئی ، اعتبارسنجی شد. از تحلیل محتوای مصاحبه خبرگان در مرحله کدگذاری باز 314 کد اولیه شناسایی گردید و پس از غربال و شناسایی، در نهایت 54 مؤلفه و 13 بعد تحت عناوین سیاست های اشتغال رهبری، محیط (زمینه های اجتماعی، اقتصادی و سیاسی)، زیر ساخت فرهنگی، عنوان نقش دولت، نقش قانون گذاران، تعاملات نهادها و شبکه ها، زیر ساخت مالی، زیرساخت های آموزشی و پژوهشی، مدیریت و منابع انسانی، ساختار سازمان های مجری، اجرای خط مشی های اکوسیستم کارآفرینی آموزش عالی کشور و اجرای خط مشی های اکوسیستم اسلامی آموزش عالی کشور و تحقق دانشگاه کارآفرین، به عنوان عوامل اجرای خط مشی شناسایی شدند.

خط مشی ها و برنامه های تحول اداری با هدف بهبود کیفیت خدمات نظام اداری تدوین و هدف اصلی پژوهش حاضر ارائه الگوی پایش اجرای خط مشی های تحول نظام اداری در بانک کشاورزی است. روش شناسی: با استفاده از رویکرد آمیخته متوالی اکتشافی در مرحله کیفی با استفاده از روش تحلیل محتوا، پیشایندها و پیامدهای اجرای خط مشی های تحول نظام اداری از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 16 نفر از خبرگان، احصاء شد، لذا در این مرحله چهار مقوله اصلی و سیزده مقوله فرعی به دست آمد. در مرحله کمی، برای اعتبارسنجی عوامل احصاء شده، از روش دلفی کلاسیک استفاده شد، بدین صورت که پرسشنامه ای براساس عوامل احصاء شده در مرحله کیفی، طراحی و در بین 12 نفر خبره دانشگاهی، توزیع شد تا میزان اجماع آن ها در مورد عوامل احصاء شده به دست آید. داده های مرحله کمی نیز با استفاده از روش های آماری مانند ضریب هماهنگی کندال و اندازه های گرایش به مرکز و دور از مرکز مورد تحلیل قرار گرفتند.جامعه آماری شامل خبرگان دانشگاهی و بانکی می باشند. یافته ها: یافته های حاصل از دو مرحله کیفی و کمی نشان داد که خبرگان بر روی الگوی پایش اجرای خط مشی های تحول نظام اداری شامل پیشایندهای درون سازمانی(اهداف و استراتژی های نظام اداری، فرهنگ نظام اداری، عوامل مدیریتی و تصمیم گیری، عوامل ساختاری و فناوری نظام اداری)، پیشایندهای برون سازمانی(عوامل اجتماعی، روندهای سازمانی، عوامل سیاسی قانونی، عوامل فناورانه و عوامل اقتصادی)، پایش خط مشی نظام اداری(پایش بهره وری و نتایج خط مشی) و پیامدهای سازمانی و اجتماعی به اجماع رسیدند. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش می تواند برای پایش اجرای خط مشی های تحول نظام اداری مفید باشد.