فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۹۴۱ تا ۹۶۰ مورد از کل ۱٬۷۴۴ مورد.
نقاشی های تاریک مارک روتکو
منبع:
هنرنامه ۱۳۸۰ شماره ۱۱
حوزههای تخصصی:
مارک روتکو نقاش متولد روسیه (1970-1930) یکی زا سردمدران جنبش اکسپرسیونیسم انتزاعی به شمار می آید. او از مشهورترین چهره های مدرسه ی هنری نیویورک و نیز یکی از موجدین سبک نقاشی میدان رنگ است...
سلطان محمد نقاش
منبع:
هنرنامه ۱۳۸۰ شماره ۱۲
حوزههای تخصصی:
نقاشی مکتب تبریز دو مرحله داشت ؛ مرحله اول در زمان ایلخانان مغول در قرن هشتم هجری و مرحله ی دوم در زمان پادشاهان صفوی ( شاه اسماعیل و شاه تهماسب ) در قرن دهم بود . در هر دو دوره هنرمندان برجسته ، با مهارت زیادی ، کتاب های شناخته شده و پربار ادبیات ایران ( از جمله نسخه هایی از شاهنامه ی فردوسی ، دیوان حافظ ، خمسه ی نظامی و ... ) را تصویر نگاری کردند و به این طریق خدمت بزرگی به هنر تصویری ایران ارائه دادند . یکی از هنرمندان برجسته و بنیانگذاران مکتب تبریز دوره دوم ، سلطان محمد نقاش بود ...
بازتاب اندیشه در نقاشی شرق دور
منبع:
هنرنامه ۱۳۸۰ شماره ۱۲
حوزههای تخصصی:
مروری هر چند گذرا به تاریخ اندیشه در چین باستان ، خواننده را با بیش از دهها حکیم و فرزانه مواجه میسازد . ولی برای اجتناب از ابهامهای غیر ضروری میتوان آنها را در چهار مکتب از بیان اندیشه خلاصه نمود. 1- مکتب کنفوسیوس : انسان دلی . 2- مکتب دائو : رازورزی. 3- مکتب موزه : مهر ورزی. 4- مکتب قانون : حکومت فرمان پرست ، تک فرمان . هدف تمام اندیشمندان چین در تکوین و تدوین اندیشه ، تربیت نفس است. منتهی این تربیت در قالبهای متنوعی شکل میپذیرد...
سونیا و روبر دلونه آزادی رنگ
حوزههای تخصصی:
بالتوس
منبع:
گلستانه دی ۱۳۸۰ شماره ۳۵
حوزههای تخصصی:
نظام سنتی استاد – شاگردی در نقاشی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
هدف این مقاله روشن سازی بخشی از نظام استاد – شاگردی در نقاشی ایران است. در مورد این نظام، منابع و اطلاعات مستقیمی موجود نیست. از این رو آن را باید از لابلای منابع مختلف تاریخی – فرهنگی و اطلاعات پراکنده آنها بازآفرینی کرد. فرضیه ام این بود که نقاشان ایران همچون دیگر صنف ها دارای صنف خاصی بوده اند و کارکرد آموزشی آنها شبیه صنف های دیگر جامعه بود. از این رو پیش از هر چیز سعی کرده ام این فرضیه را به ثبوت برسانم و سپس طرز آموزش و جلوه های تعلیمی این نظام سنتی را با عطف توجه به صنف های دیگر که اطلاعات درباره آنها کافی بود، شرح دهم. شاید مهم ترین محور این مقاله در نموداری باشد که درباره نمود و جلودهای نظام آموزشی سنتی استاد-شاگردی در میان نقاشان ایران در سده هفتم تا سده دوازدهم هجری ارائه و این نظام از لابلای متون اصلی و اطلاعات پراکنده منابع بازسازی شده است. کلیدواژگان: Apprenticeship ,Master، pupil system ,Painter guild ,Persian painting ,Tradition ,سنتی استاد، شاگردی ,شاگرد ,شیخ(مولانا) ,صنف نقاشان و اجازه نامه
انارک، یاقوت کویر
حوزههای تخصصی:
دیوید سالی: کارگردان صحنه های تجسمی
حوزههای تخصصی:
نقاشی کلاسیک پست مدرن
منبع:
هنرنامه ۱۳۸۰ شماره ۱۲
حوزههای تخصصی:
بدون شک می توان از جریان فکری فرهنگی « پست مدرنیسم » به عنوان یکی از جنبش های عصر حاضر می توان نام برد . پست مدرنیسم که اکنون به عنوان یکی از فلسفه های زمان ما مطرح شده ، به سرعت به تمامی هنرها رسوخ می کند . بسیاری از هنرمندان بر این باور هستند که این شیوه از دامن هنر معماری برخاسته و سپس به دیگر عرصه های هنرهای کاربردی و سپس هنرهای تجسمی گسترش یافته است . اما از میان هنرهای تجسمی ، نقاشی و حتی مجسمه سازی هنرهایی هستند که کمتر از سایر هنرهای این مجموعه به آن توجه شده است ...
علایم تزیینی پایانی آیات قرآن کریم
حوزههای تخصصی:
نقاشی امروز، سنت و مدرنیته
حوزههای تخصصی:
رویکرد دوباره به استادان پیشین
حوزههای تخصصی:
نگارهها در هنر عصر مفرغ، جنوب شرقی ایران
حوزههای تخصصی: