فاطمه جوانمرد

فاطمه جوانمرد

مطالب
ترتیب بر اساس: جدیدترینپربازدیدترین

فیلترهای جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱ تا ۲ مورد از کل ۲ مورد.
۱.

Hebrew-Arab Convergence and Its Implications for Security Arrangements in the Persian Gulf Region(مقاله علمی وزارت علوم)

کلیدواژه‌ها: Israeli regime Iran Persian Gulf region Convergence Security Arrangements

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۸ تعداد دانلود : ۲۰
In recent decades, differences, competitions, increased distrust, and conflicts between the countries bordering the Persian Gulf, as well as the presence and influence of extra-regional countries, have made it impossible to achieve comprehensive and lasting security arrangements, and on this basis, Arab countries in the region have sought to place themselves under the protective umbrella of other powers. In this regard, and after the Islamic Revolution, the major conflicting interests of the Arab countries in the Persian Gulf region with the Islamic Republic of Iran have made the realization of a security order more difficult and faced it with serious challenges. Especially during the past two decades, simultaneous with the increase in Iran's regional power, with the support of the United States, a groundwork has been provided for reconciliation and rapprochement between the Zionist regime of Israel and the Arab states in the region. In this context, it seems that the policy of reconciliation and convergence in Tel Aviv may have implications and consequences for the establishment of security arrangements in the region. Accordingly, the main question of the research is: what impact can the convergence of the Israeli regime and the Arab countries of the Persian Gulf have on the process of achieving regional security arrangements? The research hypothesis is that the expansion and development of Tel Aviv's relations with the governments of the Arab countries in the Persian Gulf region can make it difficult to achieve an internal security order by complicating regional equations and intensifying security problems in the region. The research method is qualitative and with an analytical-explanatory approach, and the data have been collected from library and internet sources. The balancing of threats theory has also been used to explain the research topic.
۲.

بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق تربیتی در کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)

کلیدواژه‌ها: تحلیل محتوا حقوق تربیتی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۵۲ تعداد دانلود : ۱۴۰
مقدمه و هدف :هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان توجه به مؤلفه های حقوق تربیتی در کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی است. روش شناسی پژوهش :  روش تحقیق، تحلیل محتوای کمّی و واحد تحلیل، متن، تمرین و تصویر است. در این پژوهش مؤلفه های حقوق تربیتی شامل حق دسترسی به آموزش وپرورش، مؤلفه حق برخورداری از آموزش وپرورش باکیفیت و مؤلفه احترام به حقوق انسانی است. جامعه آماری، کتب مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی است که حجم نمونه برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص آمار توصیفی استفاده شد. یافته ها :  یافته ها نشان داد در کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ۴۲ مرتبه، پایه پنجم ۳۸ مرتبه و پایه ششم ۳۷ مرتبه به مؤلفه های حقوق تربیتی کودک توجه شده است.در کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم بیشترین مؤلفه مورد توجه، مؤلفه «حق برخورداری از آموزش و پرورش با کیفیت» با بیست و پنج مرتبه تکرار بوده است. در کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم بیشترین مؤلفه مورد توجه، مؤلفه «احترام به حقوق انسانی در آموزش و پرورش» با بیست و شش مرتبه تکرار بوده است.

کلیدواژه‌های مرتبط

پدیدآورندگان همکار

تبلیغات

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان