روش های گویا نمودن زبان دعا در کودکان دوره ابتدایی برپایه نعمت های حسی در صحیفه سجادیه
آرشیو
چکیده
ارتباط آگاهانه با خداوند در قالب زبان دعا، از جمله موضوعاتی است که توجه به آن در آموزش و تربیت کودک ضروری است. پژوهش حاضر با هدف ارتقای کیفیت آموزش دعا و روشمندسازی آن برای کودکان دوره ابتدایی انجام شده است. به همین منظور، با در نظر گرفتن مراحل رشد این کودکان و درک آن ها از مفهوم دعا، تلاش شده است تا روش هایی پویا برای بیان مفهوم دعا پیشنهاد شود. این روش ها با الهام از ادعیه صحیفه سجادیه و بر پایه کشف تحلیلی گزاره های دعا، استنباط شده اند. مهم ترین این روش ها عبارتند از: سیر از کلی به جزئی، ارتباط بخشی توصیفی، تصویرسازی ذهنی، تشبیه حسی، شکرگزاری با تضاد، و مشاهده تجربی کارآیی و کارکرد نعمت ها. یافته های پژوهش نشان می دهد که این روش ها، با تمرکز بر نعمت های حسی و تقویت تفکر خلاق در کودکان و تمرین زبانی آن ها، نه تنها در گویایی زبان کودک مؤثر است، بلکه به تدریج توجه او را به ارتباط بین نعمت و نعمت دهنده معطوف می کند، تا ارتباطی عمیق تر با خداوند برقرار کرده و زبان دعای خود را غنی تر و گویاتر سازند.Methods of expressing the language of prayer in elementary school children based on sensory blessings in Sahifa Sajjadiyah
Conscious communication with God in the form of the language of prayer is one of the issues that must be addressed in the education and upbringing of children. The present study was conducted with the aim of improving the quality of prayer education and systematizing it for elementary school children. For this purpose, by considering the stages of development of these children and their understanding of the concept of prayer, an attempt has been made to propose dynamic methods for expressing the concept of prayer. These methods have been derived with inspiration from the supplications of Sahifa al-Sajjadiyah and based on the analytical discovery of prayer propositions. The most important of these methods are: going from the general to the particular, descriptive communication, mental imagery, sensory analogy, gratitude with contrast, and experimental observation of the effectiveness and function of blessings. Research findings show that these methods, by focusing on sensory blessings and strengthening children's creative thinking and language practice, are not only effective in the child's eloquence, but also gradually direct their attention to the connection between the blessing and the giver, so that they can establish a deeper connection with God and make their prayer language richer and more eloquent.
تبلیغات
