پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

اندیشه معاصر

نویسندگان:
منبع: فصلنامه آموزه 1383 شماره 4
حوزه‌های تخصصی:
  • حوزه‌های تخصصی تاریخ ایران اسلامی حکومت های ایرانی- اسلامی قاجار مشروطه
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۵۲۳

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۶

سال ۱۳۸۴ (۱)

  • -فصلنامه آموزه 1384 شماره 7

سال ۱۳۸۳ (۳)

  • -فصلنامه آموزه 1383 شماره 6
  • -فصلنامه آموزه 1383 شماره 5
  • -فصلنامه آموزه 1383 شماره 4

سال ۱۳۸۲ (۱)

  • -فصلنامه آموزه 1382 شماره 2

سال ۱۳۸۱ (۱)

  • -فصلنامه آموزه 1381 شماره 1

چکیده

تبلیغات

چه نوع فلسفه، چرا و چگونه باید در مدارس ابتدایی وارد شود؟ بازخوانی کتاب فلسفه در کلاس درس
گام‌های نخست در تدوین و آماده‌سازی مقالات علمی گام اول: آموزش نکات کلیدی که قبل از تدوین هر مقاله علمی باید بدانید
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
مهارت های گفتگویی بزرگسال با کودک (والد با فرزند)
روش شناسی نقد نظریه
ناتوانی‌های یادگیری
آشنایی با نرم افزار تحلیل داده های کیفی مکس کیو دی اِی MAXQDA
پژوهشگاه در شبکه‌های اجتماعی
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
روش – نظریه تاریخ مفهوم؛ بررسی مفهوم «مردم» در تاریخ ایران
شیوه‌های نظری و کاربردی مداخله والدین در استفاده فرزندان از فضای مجازی
روش شناسی نقد متد نقد کتاب
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد.
توسعه و طراحی: A.C.A CO