پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

فرآیند عملی نظارت و راهنمایی تعلیماتی به مثابه یک قلمرو حرفه ای

نویسندگان: ایرج سلطانی
منبع: مدیریت در آموزش و پرورش دوره ششم پاییز و زمستان 1378 شماره 23 و 24
حوزه‌های تخصصی:
  • حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی نظریه ها و روشهای ارزشیابی
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۸۹۳

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۵

سال ۱۳۸۲ (۱)

  • -مدیریت در آموزش و پرورش 1382 شماره 35 و 36

سال ۱۳۸۱ (۱)

  • -مدیریت در آموزش و پرورش دوره هشتم پاییز 1381 شماره 31

سال ۱۳۷۸ (۳)

  • -مدیریت در آموزش و پرورش دوره ششم پاییز و زمستان 1378 شماره 23 و 24
  • -مدیریت در آموزش و پرورش دوره ششم تابستان 1378 شماره 22
  • -مدیریت در آموزش و پرورش دوره ششم بهار 1378 شماره 21

چکیده

تبلیغات

روش شناسی نقد نظریه
آشنایی با نرم افزار تحلیل داده های کیفی مکس کیو دی اِی MAXQDA
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
گام‌های نخست در تدوین و آماده‌سازی مقالات علمی گام اول: آموزش نکات کلیدی که قبل از تدوین هر مقاله علمی باید بدانید
پژوهشگاه در شبکه‌های اجتماعی
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
مهارت های گفتگویی بزرگسال با کودک (والد با فرزند)
روش – نظریه تاریخ مفهوم؛ بررسی مفهوم «مردم» در تاریخ ایران
ناتوانی‌های یادگیری
شیوه‌های نظری و کاربردی مداخله والدین در استفاده فرزندان از فضای مجازی
چه نوع فلسفه، چرا و چگونه باید در مدارس ابتدایی وارد شود؟ بازخوانی کتاب فلسفه در کلاس درس
روش شناسی نقد متد نقد کتاب
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد.
توسعه و طراحی: A.C.A CO