پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

تشویق و تنبیه: راه های پیشرفت عاری از رقابت

نویسندگان: معصومه سهراب مافی یحیی مافی
منبع: لوح بهمن 1377 شماره 3
حوزه‌های تخصصی:
  • حوزه‌های تخصصی روانشناسی روانشناسی انگیزش انگیزش درونی و بیرونی
دریافت مقاله   تعداد دانلود  :  ۹۱۳

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۱۱

سال ۱۳۸۲ (۱)

  • -لوح مهر 1382 شماره 15

سال ۱۳۸۱ (۱)

  • -لوح اسفند 1381 شماره 14

سال ۱۳۷۹ (۳)

  • -لوح مهر 1379 شماره 9
  • -لوح بهمن 1379 شماره 10
  • -لوح خرداد 1379 شماره 8

سال ۱۳۷۸ (۳)

  • -لوح مهر 1378 شماره 6
  • -لوح مرداد 1378 شماره 5
  • -لوح فروردین 1378 شماره 4

سال ۱۳۷۷ (۳)

  • -لوح بهمن 1377 شماره 3
  • -لوح آبان 1377 شماره 2
  • -لوح تیر 1377 شماره 1

چکیده

تبلیغات

تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
روش – نظریه تاریخ مفهوم؛ بررسی مفهوم «مردم» در تاریخ ایران
پژوهشگاه در شبکه‌های اجتماعی
روش شناسی نقد متد نقد کتاب
روش شناسی نقد نظریه
گام‌های نخست در تدوین و آماده‌سازی مقالات علمی گام اول: آموزش نکات کلیدی که قبل از تدوین هر مقاله علمی باید بدانید
چه نوع فلسفه، چرا و چگونه باید در مدارس ابتدایی وارد شود؟ بازخوانی کتاب فلسفه در کلاس درس
آشنایی با نرم افزار تحلیل داده های کیفی مکس کیو دی اِی MAXQDA
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
مهارت های گفتگویی بزرگسال با کودک (والد با فرزند)
ناتوانی‌های یادگیری
شیوه‌های نظری و کاربردی مداخله والدین در استفاده فرزندان از فضای مجازی
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد.
توسعه و طراحی: A.C.A CO