الهه علی اکبرپور

هدف این مقاله دستیابی به اهداف برنامه ی درسی کتاب انسان و محیط زیست پایه ی یازدهم در راستای اقتصاد مقاومتی در بُعدهای تولید، مصرف و اشتغال و در سه حیطه دانشی، نگرشی و مهارتی می باشد. روش پژوهش ترکیبی و از نوع اکتشافی است که برای جمع آوری اطلاعات از دو روش مطالعه ی اسنادی و پیمایشی استفاده شد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل 60 نفر از دانش آموزان دختر پایه ی یازدهم از 3 مدرسه ی مختلف منطقه 6 تهران می باشد. باتوجه به مطالعه ی اسناد ، منابع و پژوهش ها 12 مولفه در راستای اهداف برنامه ی درسی کتاب انسان و محیط زیست تحقق بخش اقتصاد مقاومتی، انتخاب شده و مورد طراحی قرار گرفت. دستیابی به این اهداف و مؤلفه ها در سه بُعد دانشی، نگرشی و مهارتی، می تواند برای سیاست گذاران، مؤلفین، طراحان و دبیران کاربردی بوده و راه را برای رسیدن به اقتصادی پایدار مهیا نماید.