بررسی ابعاد دانش مدیریت پروژه های مشارکتی توسعه کشاورزی و روستایی در ایران (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
زمینه و هدف : دانش، لازمه مدیریت صحیح پروژه های توسعه ای و به ویژه پروژه های مشارکتی می باشد. بنابراین تحقیق حاضر، با هدف بررسی ابعاد دانش مدیریت پروژه های مشارکتی توسعه کشاورزی و روستایی در ایران انجام شده است. روش شناسی/رهیافت : روش تحقیق، کیفی از نوع تحلیل مضمون می باشد. جامعه آماری که با استفاده از روش گلوله برفی انتخاب شدند، شامل صاحبنظرانی می باشند که در سطح ملی، تجربه فعالیت در پروژه های مشارکتی توسعه کشاورزی و روستایی را داشتند (تعداد: 18 نفر). یافته ها و نتیجه گیری: نتایج نشان داد دانش مدیریت پروژه های مشارکتی توسعه کشاورزی و روستایی را می توان در 8 بُعد اصلی طبقه بندی کرد که شامل مدیریت زمان، مدیریت پایداری، مدیریت منابع انسانی، مدیریت ذینفعان، مدیریت ارتباطات، مدیریت کیفیت، مدیریت هزینه ها و مدیریت ریسک می باشد و مهمترین آنها «مدیریت زمان» است. موضوع پایداری در رتبه دوم و موضوع مدیریت منابع انسانی در رتبه سوم قرار دارد. پیشنهادات تحقیق برای هر یک از ابعاد هشت گانه دانش مدیریت پروژه های مشارکتی توسعه کشاورزی و روستایی در ایران در پایان ارائه شده است. اصالت/نوآوری: مطالعات پیشین در خصوص پیکره مدیریت دانش (PMBOK)، تا کنون در بستر پروژه های مشارکتی و در زمینه روستایی انجام نشده اند. این مطالعه برای اولین بار به بررسی اهمیت اجزای پیکره مدیریت دانش در پروژه های مشارکتی توسعه کشاورزی و روستایی می پردازد.Studying the knowledge dimensions in participatory agricultural and rural development projects management in Iran
Context and purpose: Knowledge is a prerequisite for the precise management of any participatory project. This research was conducted with the aim of investigating the dimensions of knowledge of managing participatory agricultural and rural development projects in Iran in 2022. Methodology/approach: This is a qualitative research of thematic analysis type. Respondents, which were selected using the snowball method, included experts who experienced working in participatory agricultural and rural development projects at the national level (N: 18). Findings and conclusions: Findings show that the management of participatory agricultural and rural development projects requires 8 main types of knowledge, which include time, sustainability, human resource, stakeholders, communication, quality, cost and risk management, the most important of which is "time management". The issue of sustainability is in the second place and the issue of human resource management is in the third place. Suggestions for improvement of knowledge on each eight dimensions of knowledge are presented at the end. Originality/innovation: In this research, the dimensions of project management knowledge in participatory projects and in the rural context have been explained, which are comparable to the dimensions of the global standard Project Management Body of Knowledge (PMBOK).
تبلیغات
