مدلسازی ساختاری اثر تسهیم دانش بر ابعاد خودکارآمدی کارکنان: مورد مطالعه کارکنان جهاد کشاورزی استان فارس (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
زمینه و هدف: تسهیم دانش نه تنها یک انتخاب هوشمندانه بلکه یک الزام اجتناب ناپذیر برای موفقیت و بقاء سازمان ها است. از طرفی به استناد پژوهش های انجام شده، در زمینه تسهیم دانش عوامل روان شناختی و بالاخص خودکارآمدی به عنوان یک پیشایند مهم در بهبود انگیزه افراد جهت اشتراک دانش است. لذا هدف اصلی این تحقیق، تبیین رابطه بین خودکارآمدی با انگیزه تسهیم دانش کارکنان جهاد کشاورزی استان فارس است. روش شناسی/ رهیافت: تحقیق حاضر یک تحقیق کاربردی است که به شیوه توصیفی- همبستگی صورت گرفته است. جامعه پژوهش شامل کلیه کارکنان جهاد کشاورزی استان فارس در سال 1401 بوده که به روش نمونه گیری تصادفی ساده 112 نفر از این افراد جهت تکمیل پرسش نامه انتخاب شدند. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسش نامه های خودکارآمدی شرر و دیگران(1982) و تسهیم دانش چانگ، لیائو، لی و لو(2015) انجام شده است. یافته ها و نتیجه گیری: تحلیل داده ها به روش معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزارهای SPSS-25و Smart-PLS صورت گرفته است. نتایج تحقیق نشان داد که خودکارآمدی و ابعاد آن (میل به آغازگری رفتار، ادامه تلاش برای تکمیل رفتار و مقاومت در رویارویی با موانع) با بهبود انگیزه سبب تسهیم دانش فردی، تسهیم فرصت یادگیری و تشویق به انگیزه یادگیری بستر تسهیم دانش خواهند شد.Structural modeling of the effect of knowledge sharing on the dimensions of employee self-efficacy: the case study of the employees of Fars province
Context and purpose: In today's conditions, knowledge sharing is not only a smart choice but an inevitable requirement for the success and survival of organizations. On the other hand, based on the conducted researches, in the field of knowledge sharing, psychological factors and especially self-efficacy should be considered as an important prerequisite in improving the motivation of people to share knowledge. Methodology/approach: The current research is an applied research that was conducted in a descriptive-correlational way. The main goal of this research was to explain the relationship between self-efficacy and the knowledge sharing motivation of the employees of the agricultural jihad of Fars province in the form of an applied-descriptive research. The current research population included all the employees of the agricultural jahad of Fars province in 1401, and 112 of these people were selected by simple random sampling to complete the questionnaire. Data collection was done using the self-efficacy questionnaires of Sherer et al. (1985), and knowledge sharing by Chang et al. (2013). Findings and conclusions: Data analysis was done by structural equation method and using SPSS-25 and Smart PLS software. The results of the research showed that self-efficacy and its dimensions (willingness to initiate behavior, continuing to try to complete behavior and resistance in facing obstacles) with improvement of motivation will cause sharing of individual knowledge, sharing of learning opportunities and encouraging motivation to learn will be the basis of knowledge sharing.
تبلیغات
