طراحی و تبیین مدل توسعه مهارت های شغلی جوانانْ متناسب با مشاغل انقلاب صنعتی چهارم (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
این پژوه ش به موضوع سرمایه ی انسانی در انقلاب صنع تی چه ارم می پردازد. هدفِ این پژوهش آن است که بر اساس ساخت و بافت سازمان های ایرانی، محیط کلان سیاسی و اقتصادی کشور و روندهای موجود در توسعه ی فن اوری های نو، ابتدا ماهیت و مولفه های صنعت 4.0 و پس از آن، شایستگی ها، مهارت ها و دانش مورد نیاز جوانان را برای اشتغال ایشان در مشاغل تخصصی و پیچیده ی تولیدی در انقلاب صنعتی چهارم، شناسایی کند. روش انجام این پژوهش، کی فی و محتوای آن عاری از محاسبات آماری و ریاضی است. برای انجام این مطالعه، نمونه گیریِ نظ ری انجام گرفته و داده ها از طریق انجام مصاحبه های نیمه ساختاریافته با 18 نفر از خبرگان، شامل دانشگاهیان، فعالان موضوع جوانان، مدیران کسب و کارها و پژوهش گرانِ ح وزه ی منابع انسانی، جمع آوری و برای تجزیه و تحلیل آن ها و طراحی مدل، از روش داده بنیاد استفاده شده است. در این روش با واکاوی مت ن مصاحبه ها گزاره ها، مفاهیم، مولفه ها و مقوله های محوری، شناساییْ و نتایج در قالب مدل پارادیمی (شامل ابعاد 6گانه ی شرایط علّی، مداخله گر، زمینه ای و پدیده ی محوری، استراتژی ها و پیامدها)، ساختار یافته اند. بر اساس یافت ه ها، ضمن لزوم ایجاد تحول در فرهنگ سازمانی توسط مدیران کسب و کارها و اعمال تغییر در نظام آموزشی توسط دانشگاهیان، نیروی کار جوان برای اشتغ ال موثر در کارخانه های هوشمن دِ آتی، باید در 4 محورِ روش شناختی، اجتماعی، فردی و فناورانه به تقویت شایستگی ها، مهارت ها و دانش خود بپردازد.Designing and Explain a model for the development of youth job skills in the Fourth Industrial Revolution
This research addresses the topic of human capital in the Fourth Industrial Revolution. Based on the structure and context of Iranian organizations, the macro-political and economic environment of the country, and the existing trends in the development of new technologies, The aim of this research is to identify, the nature and components of Industry 4.0 and then the competencies, skills, and knowledge required for youth to be employed in specialized and complex production jobs in the Fourth Industrial Revolution.The method of this research is qualitative, and its content is devoid of statistical and mathematical calculations. For this study, theoretical sampling was conducted, and data were collected through semi-structured interviews with 18 experts, including academics, youth activists, business managers, and researchers in the field of human resources. Grounded theory was used for data analysis and model design. In this method, by analyzing the interview texts, propositions, concepts, components, and core categories were identified, and the results were structured in the form of a paradigmatic model (including six dimensions of causal conditions, intervening conditions, contextual conditions, core categories, strategies, and outcomes). Based on the findings, while it is necessary for business managers to create a transformation in organizational culture and for academics to implement changes in the educational system, the young workforce must strengthen their competencies, skills, and knowledge in four areas: methodological, social, individual, and technological to effectively engage in future smart factories.
تبلیغات
