تاثیر تداخل زمینه ای و نوع ارائه بازخورد بر عملکرد و یادگیری (مقاله علمی وزارت علوم)

نویسندگان: محمدعلی اصلانخانی بهروز عبدلی احمد فرخی امیر شمس پروانه شمسی پور دهکردی

منبع: رفتار حرکتی و روان شناسی ورزشی تابستان 1388 شماره 1

حوزه‌های تخصصی:

دریافت مقاله تعداد دانلود : ۸۰۱