مریم فاتحی زاده
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران |
مطالب
دیدگاه دانش آموزان دبیرستانی نسبت به سهم اولیاء مدارس و کتب درسی در پرداختن به مسائل خانواده
کلید واژه ها: کتاب های درسی مدیر مشاور یزد دبیرستان مربی پرورشی مسائل زندگی خانوادگی
تاثیر آموزش غنی سازی زندگی زناشویی بر افزایش صمیمیت زوجین
کلید واژه ها: آموزش غنی سازی زندگی زناشویی صمیمیت زوجین
مقایسه اثربخشی دو شیوه شناختی - رفتاری و آموزش والدین در افزایش عزت نفس دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه ی اثر بخشی دو شیوه ی رفتار درمانی جدالی و درمان شناختی - رفتاری در کاهش علائم مراجعان زن مبتلا مونث مبتلا به اختلال شخصیت مرزی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال شخصیت مرزی رفتار درمانی جدالی درمان شناختی– رفتاری
تأثیر آموزش گروهی به شیوه های رفتاری و رفتاری شناختی بر عزت نفس دانشجویان دختر خوابگاه دانشگاه اصفهان
اثربخشی آموزشی گفت و گوی مؤثر بر تعارضات زناشویی زوجین شهر اصفهان
بررسی تاثیر آموزش شناختی - رفتاری زوجین در کاهش گرایش به مواد بیماران وابسته به مواد مخدر تریاکی در شهر اصفهان
کلید واژه ها: اعتیاد معتاد آموزش شناختی رفتاری زوجین گرایش به مواد مخدر
پیامدهای شناختی کودک آزاری در دختران نوجوان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
"تاثیر آموزش گروهی عزت نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان "(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عزت نفس سازگاری اجتماعی شناختی رویکرد رفتاری
بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی ازدواج و میزان رضایتمندی زناشوئی زوجین شاغل در دانشگاه اصفهان
کلید واژه ها: رضایتمندی زناشویی گونه شناسی ازدواج الگوی ارتباطی زوجین ارتباط سازنده متقابل ارتباط اجتنابی متقابل ارتباط توقع / کناره گیری
اثربخشی تغییر نگرش، آموزش ابراز وجود و ایمن سازی در مقابل استرس بر کاهش گرایش به مواد مخدر در دانش آموزان دوره متوسطه شهر اصفهان
بررسی کیفی عملکرد دبیرستان در ایجاد و پرورش مهارتهای اجتماعی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه شناختی، بر تغییرنگرش نسبت به تحصیل(مقاله علمی وزارت علوم)
میزان شیوع و تنوع علایم اختلالات شخصیت خوشه C (وابسته، اجتنابی، وسواسی- جبری)در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر اصفهان
" جایگاه مهارت های اجتماعی مورد نیاز دانش آموزان در کتاب های درسی عمومی دوره متوسطه "(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانش آموز دوره متوسطه مهارت اجتماعی تحلیل محتوا کتابهای درسی عمومی