امیر قمرانی
سمت: کارشناس ارشد |
مدرک تحصیلی: استادیار گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، ایران |
مطالب
اثربخشی روش مداخلهای تحریک حسی بر بهبود میزان مهارتهای حرکتی در دانشآموزان کم توان ذهنی با اختلال هماهنگی رشدی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحریک حسی دانش آموزان کم توان ذهنی اختلال هماهنگی رشدی مهارتهای حرکتی
فراتحلیل اثربخشی مداخله های روان شناختی بر میزان شادکامی جامعه ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مداخله های روان شناختی شادکامی جامعه ایرانی فراتحلیل
معرفی و کاربرد روش آموزش تقلید متقابل در درمان کودکان درخودمانده(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کودک در خود مانده مهارت های تقلید روش آموزش تقلید متقابل
نورون های آینه ای و نقش آن درتقلید و نظریه ی ذهن در کودکان طیف اتیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تقلید نظریه ی ذهن نورون های آینه ای کودکان طیف اتیسم
بررسی رابطه نیازهای بنیادی روان شناختی با بازیگوشی روان شناختی در جانبازان بیمارستان امیرالمومنین اصفهان
کلید واژه ها: نیازهای بنیادی روان شناختی بازیگوشی روان شناختی جانبازان
بررسی رابطه بین مدل پردازش اطلاعات اجتماعی با علائم مشکل نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان مقطع ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانش آموزان مقطع ابتدایی مدل پردازش اطلاعات اجتماعی علائم نافرمانی مقابله ای
بررسی مقایسه ای امید به زندگی و خوشبینی در دانش آموزان ناشنوا و شنوا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: امید به زندگی دانش آموزان ناشنوا خوشبینی
بررسی روایی و پایایی مقیاس شخصیت اصیل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: روایی پایایی شخصیت اصیل
بررسی رابطه الکسی تیمیا و رضایت جنسی در گروهی از دانشجویان متاهل دانشگاه تبریز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رضایت جنسی دانشجویان الکسی تیمیا
بررسی عوامل مؤثر بر شادکامی دانشجویان....
نقش موسیقی در افزایش سلامت روانی کودکان با ناتوانی هوشی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی روایی و پایایی پرسشنامه قدردانی در دانش آموزان دبیرستانی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی پاره ای از خطاهای رایج آماری در پژوهش های رفتاری(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی وضعیت سلامت روانی دانشجویان جوان تلاش مدار
بررسی روابط عاشقانه زوجین ایرانی و رابطه آن با رضایت(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی روایی و اعتبار آزمون نظریة ذهن در گروهی از دانش آموزان عقب مانده ذهنی و عادی شهر شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی تحولی تئوری ذهن در کودکان عقب مانده ی ذهنی خفیف و کودکان عادی 7 تا 9 ساله(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تئوری ذهن کودکان عقب مانده ذهنی خفیف کودکان عادی