فرهاد سراجی
مدرک تحصیلی: دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه بوعلی سینا همدان |
مطالب
بررسی میزان و نوع استفاده دانش آموزان متوسطه از فضای مجازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فضای مجازی دانش آموزان شبکه های اجتماعی
An Investigating into cultural characteristics of e-education learners: A case study of virtual students of Payam Noor University of Khuzestan
کلید واژه ها: culture e-education E-Learning learners cultural characteristics Hofstedes theory
آسیب شناسی ارزشیابی تکوینی در نظام یادگیری الکترونیکی ایران: واکاوی پدیدارشناسانه دیدگاه های اساتید(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی تکوینی نظام یادگیری الکترونیکی پدیدارشناسی اساتید
راه حل های بهبود ارزشیابی تکوینی در محیط های یادگیری الکترونیکی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی ارزشیابی تکوینی یادگیری الکترونیکی
مطالعه پدیدارشناسانه تجارب کسب شده دانشجومعلمان از برنامه درسی روایت پژوهی
توسعه آموزش های فنی و حرفه ای متناسب با نیاز بازار کار (مدل دیکوم در حرفه سفال گری)(مقاله علمی وزارت علوم)
صلاحیتهای تدریس مبتنی بر فاوا برای آموزش ریاضی: مقایسه دانشجو- معلمان با مهارت آموزان ماده 28(مقاله علمی وزارت علوم)
کاوشی برای شناسایی شیوه های آموزش سواد شغلی به دانش آموزان دوره اول متوسطه: مطالعه کیفی
کلید واژه ها: سواد شغلی دوره اول متوسطه اشتغال شیوه های آموزش
مدلسازی نقش عوامل خود رهیابی و سواد رسانه ای در طفره روی مجازی دانشجویان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی(مقاله علمی وزارت علوم)
مبانی و انواع خودآگاهی ازمنظر فلاسفه اسلامی و کاربست آن در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مبانی خودآگاهی انواع خودآگاهی دیدگاه فلاسفه اسلامی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
چیستی، چرایی و چگونگی آموزش سواد رسانه ای در دوره ی ابتدایی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: آموزش سواد رسانه ای برنامه درسی دوره ی ابتدایی
تحلیل کانونی رابطه اعتیاد موبایلی با میزان امنیت روانی و فرهنگی جوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحلیل کانونی اعتیاد موبایلی امنیت روانی و فرهنگی جوانان
Online-only Learning Challenges in Higher Education in COVID-19 Era: A Research Synthesis
کلید واژه ها: Challenges online- only system COVID-19 teachers students Managers
الگوی برنامه درسی دانشگاه های مجازی علوم دینی بر مبنای یادگیری مشارکتی: مطالعه دانشگاه های مجازی قرآن و حدیث، جامعه المصطفی و امام خمینی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی آموزش مجازی یادگیری مشارکتی علوم دینی
مطالعه فراترکیب دستاوردهای برنامه روایت پژوهی برای معلمان و دانشجومعلمان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دستاوردها معلمان دانشجومعلمان روایت پژوهی
تبیین الگوی آموزش سواد رسانه ای برای دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی بر اساس اصول فبک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سواد رسانه ای فلسفه برای کودکان فبک دوره ی دوم ابتدایی
Designing a Combined Learning Model in Technical and Vocational Education(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Combined learning traditional education Online education
تبیین خلق محتوای الکترونیکی توسط معلمان در شبکه های اجتماعی مجازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خلق محتوای الکترونیکی معلمان شبکه های اجتماعی مجازی
بررسی جایگاه رشته های فنی و حرفه ایحرفه ای و کاردانشکار دانش از دیدگاه دانش آموزان پایه نهم استان همدان در سال 1397(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: انتخاب رشته رشته های تحصیلی فنی و حرفه ای کار و دانش