تحلیل محتوای کتابهای درسی اجتماعی دوره ابتدایی از مفاهیم سازمان و مدیریت سال تحصیلی 1374-1375
چکیده:
با این ضرورت توجه به چگونگی تشکیل مفاهیم مربوط به سازمان و مدیریت ، به ویژه در سنین ابتدایی آموزش رسمی، میتواند در زندگی آینده فراگیران سهم به سزا داشته باشد. این پژوهش در پی آن است که دریافت صحیحی از چگونگی شکلگیری و روند مطرحسازی مفاهیم، اصول و کارکردها سازمان و مدریت را ارائه دهد. این دریافت بر مبنای تحلیل محتوای کتابهای اجتماعی دوره ابتدایی که به طور رسمی عهدهدار انتقال چنین مفاهیمی هستند صورت میگیرد. همچنین در جریان این پژوهش جایگاه مدیریت به عنوان یک شغل در کتابهای مذکور بررسی میشود.