منصور بیرامی
مدرک تحصیلی: استاد گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز |
مطالب
مقایسه بیماران دختر مبتلا به سندرم ایکس شکننده و دختران عادی در حل مسائل ریاضی نیازمند به روزرسانی اطلاعات و بدون نیاز به به روزرسانی اطلاعات(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش ذهن آگاهی در پیش بینی امید به زندگی(مقاله علمی وزارت علوم)
آفت تملّق در روابط اجتماعی و آسیب شناسی آن از منظر امام علی (ع)(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: آسیب شناسی اخلاق سلامت اجتماعی
بررسی تطبیقی مؤلفه های طرح واره های ناسازگار اولیه در افراد حائز نشانه های غیربالینی اضطراب، افسردگی و افراد سالم(مقاله علمی وزارت علوم)
اثر تسهیلی و بازدارندگی راه انداز معناشناختی اولیه در تکالیف تلفظی حافظه کاری(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: حافظه کاری تکلیف بازداری تکلیف تسهیل سرعت پاسخ
اثربخشی آموزش حل مسئله اجتماعی بر مؤلفه های کفایت اجتماعی دانش آموزان قربانی قلدری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حل مسأله اجتماعی کفایت اجتماعی قربانی قلدری
تاثیر توانبخشی نوروسایکولوژیکی از طریق نرم افزار بر عملکرد توجه مستمر در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری خواندن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توانبخشی نوروسایکولوژی توجه مستمر شناخت ناتوانی یادگیری خواندن دانش آموزان
مقایسه ی مشکلات هیجانی، بیش فعالی و سلوک در دانش آموزان مبتلا به خاص و دانش آموزان عادی اختلالات یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مشکلات هیجانی بیش فعالی اختلال سلوک اختلال خواندن اختلال ریاضی
برازش روابط علی-ساختاری بزهکاری با اسناد خطا و اجبار والدینی با واسطه-گری خود-کنترلی(مقاله علمی وزارت علوم)
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر سازگاری اجتماعی و حساسیت بین فردی دانش آموزان مقطع متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تنظیم هیجانی حساسیت بین فردی سازگاری اجتماعی
اثربخشی توانبخشی نوروسایکولوژیکی بر بهبود کارکرد شناختی (توجه) در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توانبخشی نوروسایکولوژی توجه مستمر شناخت اختلال نقص توجه_ بیش فعالی
کارایی درمان فراشناختی بر کاهش علائم و شدت اضطراب صفت در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: درمان فراشناختی اختلال اضطراب فراگیر اضطراب صفت اضطراب
تأثیر مدل آموزشی مک کارتی بر عملکرد حل مسئله ی ریاضی و خودکارآمدی ریاضی دانش آموزان دختر پایه هشتم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدل آموزشی مک کارتی حل مسئله ی ریاضی خودکارآمدی ریاضی تحلیل کوواریانس
مقایسه مشکلات هیجانی- اجتماعی در دانش آموزان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال های یادگیری خواندن و ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال خواندن اختلال ریاضی مشکلات هیجانی ارتباط با همسالان رفتار مطلوب اجتماعی
تاثیر توانبخشی نوروسایکولوژیکی بر بهبود عملکرد حل مساله در افراد مبتلا اختلال یادگیری ریاضی
کلید واژه ها: توانبخشی نوروسایکولوژی حل مساله شناخت اختلال یادگیری ریاضی
پیش بینی نشانه های اخ تلال نافرمانی مقاب له ای (ODD) بر اساس سبک های فرزندپروری(مقاله علمی وزارت علوم)
برازش روابط علی ساختاری بزهکاری با اسناد خطا و اجبار والدینی با واسطه گری همدلی شناختی و عاطفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بزهکاری همدلی شناختی همدلی عاطفی اجبار والدینی اسناد خطا
اثربخشی آموزش حل مسئله اجتماعی بر کاهش قربانی شدن دانش آموزان قربانی قلدری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش حل مسئله اجتماعی قلدری دانش آموزان قربانی قلدری
تأثیر بازتوانی شناختی بر عملکرد توجه متمرکز پراکنده و حافظه کاری در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی و خواندن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شناخت حافظه ریاضی دانش آموزان خواندن توجه ناتوانی یادگیری بازتوانی شناختی